科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片呼吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度關(guān)系示意圖.以下分析正確的是( 。
A. b點(diǎn)表示該植物既不進(jìn)行光合作用,也不進(jìn)行呼吸作用
B. ac段表示該植物的光合作用不斷地增強(qiáng)
C. 當(dāng)光照強(qiáng)度>n1時(shí),該植物開(kāi)始進(jìn)行光合作用
D. 當(dāng)光照強(qiáng)度>n2時(shí),表示該植物不再進(jìn)行光合作用
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅是研究動(dòng)物性狀遺傳的常用材料,果蠅的翅型在親代與子代的表現(xiàn)如圖所示,如果果蠅的長(zhǎng)翅基因用A表示,殘翅基因用a表示,請(qǐng)根據(jù)性狀表現(xiàn)圖寫(xiě)出一對(duì)長(zhǎng)翅果蠅的遺傳圖解.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)數(shù)一數(shù),看看上圖所示食物網(wǎng)中,共有條食物鏈,請(qǐng)寫(xiě)出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈: .
(2)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是 , 通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著和能量的流動(dòng).
(3)圖中兔和草、鷹和鼠的關(guān)系是 .
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔跑,說(shuō)明生物
A. 能運(yùn)動(dòng) B. 能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng) C. 能成長(zhǎng) D. 能獲得營(yíng)養(yǎng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)在玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn),為此他們?cè)谔鞖馇缋实囊惶鞂?duì)室內(nèi)空氣中的二氧化碳(CO2)含量進(jìn)行24小時(shí)測(cè)定。下圖曲線能正確表示其測(cè)定結(jié)果的是(橫坐標(biāo)為北京時(shí)間,縱坐標(biāo)為二氧化碳濃度)( )
A. A B. B C. C D. D
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是肌肉協(xié)作示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)[①]和[②]的名稱分別為: 和 ;兩者主要是由[③] 和[④] 兩部分組成。
(2)當(dāng)上肢處于屈肘時(shí), 收縮, 舒張;當(dāng)上肢處于伸肘時(shí), 收縮, 舒張。
(3)運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的,還需要其他系統(tǒng)如 系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。
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