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【題目】圖1、圖2是細胞結構模式圖,請認真看圖并回答:
(1)圖1是________細胞模式圖;圖2是________細胞模式圖。
(2)圖中[2]、[7]是________;
(3)圖1細胞特有的結構有________,________,________。
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【題目】如圖是某同學用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞與洋蔥鱗片葉內表皮細胞時,看到的兩個視野。下列說法不正確的是
A.甲中為口腔上皮細胞,細胞內無液泡
B.乙中細胞構成了組織,具有保護功能
C.甲中細胞核被染成藍色,操作失誤導致出現(xiàn)了氣泡
D.乙中為洋蔥鱗片葉內表皮細胞,有細胞壁和大液泡
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【題目】如圖所示的幾種形態(tài)結構和生活環(huán)境各異的植物,請分析回答下列問題:
(1)無根、莖、葉分化的植物是圖中的________(填字母),可做空氣污染指示植物的是圖中的________(填字母),原因是________。
(2)可用孢子來繁殖的植物是圖中的________(填字母)。
(3)春夏時節(jié),我們到嶗山游玩,可以在陰濕的溪流邊看到矮小的苔蘚植物,在叢林中還能發(fā)現(xiàn)很多蕨類植物,蕨類植物一般比苔蘚植物高大,其主要原因是________;松、竹、梅被稱為“歲寒三友”,與梅和竹相比,松的主要特征是________。
(4)在對A所屬植物類群進行分類時,________常作為重要的分類依據(jù)。
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【題目】下圖所示為植物個體發(fā)育不同時期的結構層次,據(jù)圖回答下列問題:
(1)植物由小長大,是從圖甲所示的開始的。該過程與細胞的和密切相關。
(2)細胞從圖甲到圖乙過程中,細胞內最重要的變化是數(shù)量先加倍,后平均分配到兩個子細胞中,從而確保了親、子代細胞內所含的一樣多。
(3)[b]過程叫做細胞的 , 所形成圖丙所示的四種結構在結構層次上叫做。
(4)圖丁所示的植物葉在結構層次上叫做。在植物體的生命活動過程中,綠葉發(fā)生的主要生理作用有。
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【題目】如圖所示為人體組織形成過程,請分析回答問題:
(1)圖中①②③表示細胞的過程,④表示細胞的過程。
(2)人的大腦主要由上圖中的組織構成,人體內的血液屬于圖中的組織。
(3)與玉米植株的結構層次相比,人體的結構層次中多了。
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【題目】在利用顯微鏡觀察細胞結構時,小莉同學發(fā)現(xiàn)視野太暗,想調節(jié)一下。請你告訴她與調節(jié)視野明暗程度無關的是( )
A.反光鏡
B.光圈
C.鏡頭
D.通光孔
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【題目】用顯微鏡觀察植物細胞,一般要先制作裝片或切片.下列制作臨時裝片的幾個步驟中,它們的先后順序應是( 。
A.①②③④
B.②③④①
C.④②①③
D.③④②①
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【題目】下面是細胞發(fā)生的一系列變化過程示意圖,有關分析不正確的是( )
A.過程①表示細胞分裂
B.過程①使染色體數(shù)目減半
C.過程②表示細胞分化
D.A細胞能產生和傳導沖動
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