A、菌絲 B、孢子 C、種子 D、芽體

【題目】三百多年前，羅伯特虎克用他研制的光學(xué)顯微鏡發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞．如圖所示為該顯微鏡的復(fù)制品，其中鏡筒兩端的①和③都是凸透鏡；②是可以使鏡筒上下移動的滑桿．該顯微鏡雖然結(jié)構(gòu)簡單，但基本原理與現(xiàn)代光學(xué)顯微鏡相同．請據(jù)圖回答

（1）結(jié)構(gòu)①是 ， 假設(shè)虎克看到放大100倍的物像，其中①放大10倍，則③放大倍．
（2）對光之后，虎克必需調(diào)節(jié)[]才能找到細(xì)胞
（3）由于多了結(jié)構(gòu)，現(xiàn)代顯微鏡能使細(xì)胞看起來更清晰。

【題目】青蛙生殖和發(fā)育的特點是（　�。�
A.體內(nèi)受精、體外發(fā)育
B.體外受精、體外發(fā)育
C.體外受精、體內(nèi)發(fā)育
D.體內(nèi)受精、體內(nèi)發(fā)育

材料二：某生物興趣小組探究菜青蟲的取食行為，其操作過程如下：從十字花科植物中找到有菜青蟲卵的葉片，然后將蟲卵隔離飼養(yǎng)，在適宜的條件下孵化成幼蟲．在一個硬紙盒的一端放置一些萵苣葉，另一端放置一些白菜葉，將菜青蟲放在硬紙盒的中間，觀察菜青蟲趨向于哪一端取食．

材料三：圖A和圖B中的小鼠正在通過如圖的復(fù)雜的迷宮的實驗．這兩個迷宮相同，但在圖B的末端有一塊奶酪，圖A的末端則無任何東西，觀察圖A和圖B，回答下列問題．

（1）烏鴉第一次吃到果仁是__行為，是由___決定的，材料一中的烏鴉能巧妙地吃到果仁是__行為．

（2）材料二中的實驗變量是___；實驗中不能只放一只菜青蟲，是為了__．

（3）本實驗探究的問題是__？

（4）多次重復(fù)實驗后，如果B中小鼠學(xué)得快些，這說明獎賞__（選填“能”或“不能”）幫助學(xué)習(xí)．

（5）本試驗增加組C、組D，與組B一樣，分別用小雞、壁虎代替小鼠，如果小鼠學(xué)會通過迷宮的時間最短，壁虎學(xué)會通過迷宮的時間最長，說明不同動物學(xué)習(xí)能力不同，且生物越低等，學(xué)習(xí)能力越__．

A．唾液 B．胃液 C．腸液 D．胰液

【題目】請結(jié)合下列結(jié)構(gòu)圖，回答下列問題

（1）如圖一裝置中，小球藻是單細(xì)胞類植物，閥門A、B可關(guān)閉或打開，在室溫光照下若要繁殖更多的小球藻且制成酸奶，閥門A應(yīng) ， 閥門B應(yīng) ， 圖中的三種生物細(xì)胞中沒有成形的細(xì)胞核是 ．
（2）圖二人們在培養(yǎng)蘑菇的過程中要在配料中加入一些“菌種”，這里的“菌種”指的是 ， 利用它可以繁殖后代，蘑菇是多細(xì)胞真菌，它們的菌體都是由許多細(xì)胞連接起來的構(gòu)成的．

【題目】小狗建立的“鈴聲﹣﹣唾液分泌”反射的類型和完成該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)分別是（　　）
A.條件反射，反射弧
B.條件反射，脊髓
C.非條件反射，反射弧
D.非條件反射，脊髓

（1）如圖①所示，實驗前把天竺葵放到黑暗處______，其目的是將天竺葵葉片中的______全部轉(zhuǎn)運和消耗掉．

（2）圖③中，把葉片放入盛有酒精的小燒杯中______加熱，目的是為了脫去葉片中的______．

（3）圖④所示，向漂洗后的葉片滴加碘液，稍候片刻用清水沖洗，觀察到葉片見光部分的顏色是______色，遮光的部分的顏色是______色．

（4）對照葉片遮光部分和見光部分的實驗現(xiàn)象，說明______是綠色植物制造有機物不可缺少的條件．