A．大樹(shù)有很強(qiáng)的光合作用 B．大樹(shù)有很強(qiáng)的蒸騰作用

C．大樹(shù)刮風(fēng)，吹走了熱量 D．大樹(shù)貯存了大量水分

（1）填寫(xiě)下列各結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)． ①是 ______ ，②是 ______ ，③是 ______ ，④ ______ ，⑤ ______ ．

（2）圖中②包裹著關(guān)節(jié)，內(nèi)部形成密閉的 ______ ，②的內(nèi)壁可分泌 ______ ，其作用是減少骨與骨之間的 ______ ．

（3）脫臼是指 ______ 從 ______ 里滑出來(lái)．

A．發(fā)現(xiàn)不認(rèn)識(shí)的植物，把它們拔出來(lái)，帶回家研究

B．校園的草叢里有一只蟋蟀蹦了出來(lái)，蹦到校園外面去了，就不用把它記錄下來(lái)了

C．小偉調(diào)查記錄中有蚰蜒，其他同學(xué)都沒(méi)有，小偉決定把它刪掉

D．小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，雖然它是人類(lèi)的敵人，但是還是把它記錄下來(lái)了。

A. 生物都能呼吸

B. 生物都能進(jìn)行運(yùn)動(dòng)

C. 生物都能適應(yīng)一定的環(huán)境

D. 生物都能繁殖后代

（1）光合作用是在葉肉細(xì)胞的 中進(jìn)行的。若此圖表示植物在適宜光照下光合作用的過(guò)程示意圖，則②和④分別代表 、

（2）若此圖表示植物在暗處時(shí)呼吸作用示意圖，則②代表 ，它可以使澄清石灰水

（3）寫(xiě)出呼吸作用過(guò)程的反應(yīng)表達(dá)式

（4）在蒸騰作用過(guò)程中，②代表的物質(zhì)是 ，它是通過(guò)葉表皮的 擴(kuò)散到外界空氣中。

（5）根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能的特點(diǎn)，可以判斷葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是 。

（1）沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的是__（填字母代號(hào)）類(lèi)植物．

（2）__（填字母代號(hào)）類(lèi)植物可以作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物，原因是其葉只有一層細(xì)胞，有毒氣體可以背腹兩面浸入細(xì)胞．

(3) _______(填字母代號(hào)）類(lèi)植物已具有根、莖、葉等器官的分化，并且體內(nèi)具有專(zhuān)門(mén)

的____組織，所有該類(lèi)植物同E類(lèi)植物相比長(zhǎng)得較為高大且結(jié)構(gòu)也更為復(fù)雜．

（4）A、D兩類(lèi)植物的共同特點(diǎn)都是能產(chǎn)生____，但A類(lèi)植物的種子外面有____包被，屬于____植物；D類(lèi)植物的種子是裸露的，屬于_____植物．

A．空氣 B．細(xì)菌 C．小草 D．人

【題目】煤是一種不可再生的資源，是由長(zhǎng)期埋在地層中的古代植物的遺體形成的，這些植物主要是（ ）
A.古代蕨類(lèi)植物
B.古代藻類(lèi)植物
C.古代裸子植物

在光照、溫度等其他條件都完全相同的情況下，培養(yǎng)一段時(shí)間后，三株玉米苗的長(zhǎng)勢(shì)和重量都發(fā)生了一定的變化。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）二氧化碳是玉米進(jìn)行光合作用的_________（填“原料”或“產(chǎn)物”）。

（2）實(shí)驗(yàn)顯示，甲玉米苗比乙玉米苗長(zhǎng)得快，你認(rèn)為其原因是___________________。

（3）對(duì)比甲和丙玉米苗的長(zhǎng)勢(shì)，丙的長(zhǎng)勢(shì)明顯比甲弱，可見(jiàn)，玉米苗的生長(zhǎng)還需要_____。

（4）經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)，甲、乙、丙三株玉米苗的重量都增加了，重量增加的主要原因是玉米苗體內(nèi)的___________增多了。

（5）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的明顯缺陷是________________________。

A. 步驟①是為了消耗掉葉片原有的淀粉 B. 步驟②的處理是設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)

C. 步驟③為了脫去葉片的色素 D. 步驟④葉片不見(jiàn)光部分變成了藍(lán)色