A.二氧化碳濃度太高，缺氧 B.溫度太高

C.氧的濃度太高，缺二氧化碳 D.病毒和細菌太多

（1）甲圖為_____細胞，乙圖為_____細胞．

（2）動物細胞和植物細胞都具有的結構是[__]___、[___]___、[__]___．

（3）植物細胞有，動物細胞不具有的是[__]___、[__]_和[__]___．

（4）用稀碘液染色后，用顯微鏡觀察染色顏色最深的是[________]________．

（5）各種植物細胞保持一定的形態(tài)主要依靠[________]________的支持作用．

（6）圖甲結構A對細胞有保護和__作用，結構B除保護作用外，還能控制物質___細胞．

（7）含有細胞液的結構是__；含有遺傳物質的結構是__；與光合作用直接相關的結構是____(填字母)。

（1）實驗一探究的問題是：蒸騰作用主要是通過_____進行的？

（2）實驗二探究的問題是：蒸騰作用的快慢是否與_____有關？

（3）對比實驗二裝置，說明實驗一裝置存在的一點不足之處：_____。

（1）多莉羊的長相幾乎和__（填序號）羊一模一樣．

（2）生物體建造自己生命大廈的藍圖儲存在__內．

A．細胞壁　　　　 B．細胞膜　　　 C．細胞質　　　　　D．細胞核．

（3）細胞的組成成分中，被稱為遺傳物質的是__．

（1）實驗桌上擺放有清水、生理鹽水、碘液等試劑，在制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時，你不需要使用的試劑有______。

（2）制作臨時裝片過程中，蓋蓋玻片時，應用鑷子夾起蓋玻片，使其一邊先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放下，蓋在要觀察的洋蔥鱗片葉內表皮上。這樣做的目的是______。

（3）用顯微鏡在低倍鏡下觀察制作好的臨時裝片。若要使視野中已看到的物像更加清晰，應調節(jié)顯微鏡的[⑤]______。如果你選擇的目鏡放大倍數(shù)是10×，物鏡的放大倍數(shù)是10×，則物像被放大了______倍。

（4）洋蔥鱗片葉內表皮細胞中能被碘液染成深色的近似球形的結構是[⑦]______。與人的口腔上皮細胞相比，洋蔥鱗片葉內表皮細胞所特有的結構有______等。

（5）教材把洋蔥鱗片葉內表皮作為制作臨時裝片的示范材料。小華在實驗時看到洋蔥的外表皮較洋蔥內部鱗片葉顏色深，呈深紫色，他想紫色洋蔥鱗片葉的外表皮呈深紫色可能是因為液泡中含有紫色色素。請你幫助小華解開心中的疑團。

①小華提出的問題是：紫色洋蔥外表皮細胞的液泡中含有紫色色素嗎？

②針對問題，你作出的假設是：______。

③設計實驗方案：請將實驗步驟a-d按正確的操作順序進行排序______。

④實驗現(xiàn)象：紫色洋蔥外表皮細胞內的液泡處呈現(xiàn)深紫色。

⑤得出結論：______。

【題目】苔蘚植物和蕨類植物都不具有的是（　�。�
A.根
B.莖
C.葉
D.花

（1）實驗前將植株放在黑暗處一晝夜的目的是__．

（2）葉片在酒精中隔水加熱后，綠色部分變成了黃白色，這是因為葉片中的__溶解到酒精中去了．

（3）加碘液后，發(fā)現(xiàn)A處不變藍，原因是無__．B處不變籃，原因是__．

（4）若C處遇碘變藍，證明__．

（5）本實驗有兩組對照實驗：其中的一組是AC，其變量是葉綠體，可得出的結論是葉綠體是光合作用的場所；另一組是__，其變量是__，可得出的結論是__．

（1）農(nóng)藥使用之前，馬鈴甲蟲對殺蟲劑的抗藥性存在____，殺蟲劑使用后，絕大多數(shù)馬鈴甲蟲被殺死，極少數(shù)抗藥性強的馬鈴甲蟲活了下來并繁殖后代，從實驗結果看甲蟲抗藥性的形成是_______ 的結果。

（2）在這里，殺蟲劑是選擇因素，內在因素是甲蟲本身就存在著_______ 變異類型。

（3）甲蟲抗藥性的增強是通過____________之間的生存斗爭實現(xiàn)的。

（4）長期使用農(nóng)藥會使馬鈴薯甲蟲的抗藥性增強，并對環(huán)境造成污染，利用學過的知識想一想，如何解決這個問題？____________________________________

（1）請指出圖中所示結構名稱。①是________；②是________。

（2）屈肘時，________收縮，________舒張。

（3）伸肘時，________收縮，________舒張。