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【題目】某校生物小組的同學(xué)撿到一只受傷的小麻雀。經(jīng)觀察，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)學(xué)校里有很多麻雀的巢，是哪家的麻雀“媽媽”丟了“孩子”？同學(xué)們希望小麻雀康復(fù)后回歸父母的懷抱。請你根據(jù)下面提供的實驗材料用具，設(shè)計一個實驗，探究小麻雀和“媽媽”之間能通過哪種（視覺/聽覺）通訊方式，有效的讓“媽媽”找到小麻雀。實驗設(shè)計可用鉛筆繪圖并用簡短文字說明設(shè)計思路，也可以使用文字描述設(shè)計。實驗材料用具：小麻雀、鳥籠、遮光布、透明隔音罩、香水、溫度計、望遠(yuǎn)鏡、錄音機、錄像設(shè)備、放映設(shè)備若干。
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【題目】如圖是自然界碳循環(huán)的示意圖，圖中的甲、乙、丙分別代表
A. 生產(chǎn)者，分解者，消費者 B. 消費者，分解者，生產(chǎn)者
C. 分解者，生產(chǎn)者，消費者 D. 生產(chǎn)者，消費者，分解者
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【題目】連接生命世界和無機自然界的兩個重要環(huán)節(jié)是（ ）
A．生產(chǎn)者和非生物成分 B．消費者和非生物成分
C．生產(chǎn)者和消費者 D．生產(chǎn)者和分解者
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【題目】美國西部有一片森林用來養(yǎng)鹿，其中也發(fā)現(xiàn)該片森林有許多鹿的天敵如狼、豹、山獅等，假如只把這片森林中的狼殺絕，鹿群的數(shù)量將更可能如圖 所示。
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【題目】2019年1月，我國科學(xué)家通過圖示流程獲得了有基因修飾的疾病克隆猴，開啟了批量化、標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建疾病克隆猴模型。下列有關(guān)疾病克隆猴敘述錯誤的是（ ）
A. 批量克隆有利于醫(yī)學(xué)實驗控制變量相同
B. 移植前胚胎發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)由卵母細(xì)胞提供
C. 個體發(fā)育的起點是受精卵
D. 性狀由獼猴胚胎成纖維細(xì)胞的基因決定
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【題目】取甲、乙兩個型號相同的量筒，分別插入一個生長狀況相同的天竺葵枝條，摘除其中一個枝條的葉，各注入清水至10毫升，然后將兩裝置放在光下，每隔10分鐘記錄量筒液面的讀數(shù)。結(jié)果如下圖，分析正確的是（ ）
A. 乙組的葉片未被摘除 B. 甲組減少的水分主要用于光合作用
C. 散失的水分是通過莖、葉中的篩管運輸?shù)?/span> D. 實驗結(jié)果說明葉是蒸騰作用的主要器官
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【題目】圖為顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的幾個視野．請據(jù)圖回答
（1）要使視野從①變?yōu)棰�，�?yīng)將裝片向________移動．
（2）本實驗使用的物鏡有10×和4×兩種，要使視野從②變?yōu)棰�，�?yīng)選用的物鏡是________．
（3）要使視野從③變?yōu)棰埽瑧?yīng)調(diào)節(jié)________．
（4）在制作臨時裝片時，蓋上蓋玻片的正確方法是（____）
A.
B.
C.
D.
（5）與動物細(xì)胞相比，植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是________、________和________．
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【題目】小陳用光學(xué)顯微鏡觀察洋蔥細(xì)胞分裂，下列有關(guān)敘述正確的是（ �。�
A. 分裂過程中變化最明顯的是①細(xì)胞核
B. 使細(xì)胞②移到視野中央應(yīng)將玻片向右移
C. 細(xì)胞分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞的染色體數(shù)目是母細(xì)胞的一半
D. 顯微鏡下可以清楚地看到細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
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