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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是顯微鏡觀察時(shí)的幾個(gè)操作步驟,要把顯微鏡視野下的標(biāo)本從圖中的A轉(zhuǎn)為B,其正確的操作步驟是( 。

①向右上方移動(dòng)載玻片

②調(diào)節(jié)光圈和反光鏡

③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

④轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

⑤轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋

⑥向左下方移動(dòng)載玻片

A. ①③②④ B. ②③④⑤ C. ⑥③②⑤ D. ③②⑤④

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是桃的果實(shí)示意圖.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題.

(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,花和果實(shí)都屬于________

(2)圖中[⑤]和[⑥]組成的結(jié)構(gòu)叫________,結(jié)構(gòu)[④]是________

(3)花粉從[⑤]落到[①]上的過(guò)程叫做________.花粉受到黏液的刺激萌發(fā)形成花粉管,最后釋放出精子,與[④]內(nèi)的________結(jié)合成受精卵,該過(guò)程叫________

(4)桃的果實(shí)中,我們食用的部分[⑦]是圖甲中________發(fā)育來(lái)的,結(jié)構(gòu)[⑧]是由圖甲中________發(fā)育來(lái)的(填圖中代號(hào)).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)在家里的剩菜剩飯可以用保鮮膜包起來(lái)短時(shí)間儲(chǔ)存,保鮮膜的保鮮作用體現(xiàn)在( )
A.隔絕空氣,擋住灰塵
B.避免空氣中的細(xì)菌進(jìn)入
C.釋放出化學(xué)物質(zhì)殺死細(xì)菌
D.使食物中的細(xì)菌無(wú)法呼吸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是基因工程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題.

(1)由圖可知,基因工程的具體做法是:①在某一生物體的細(xì)胞內(nèi),用顯微操作“裁剪”下_____基因;②將所獲得的基因與載體的_____連接(重組);③然后通過(guò)載體將該基因轉(zhuǎn)入到另一_____或它們的某種_____內(nèi),使生物體表現(xiàn)出新的性狀.

(2)由圖可知,_____可作為轉(zhuǎn)基因技術(shù)中基因的載體.

(3)若圖中的大腸桿菌改為一個(gè)母山羊的受精卵,完成轉(zhuǎn)基因母山羊的培育還需要進(jìn)行_____

A、克隆繁殖 B、人工授精 C、胚胎移植 D、飼養(yǎng)管理.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】線形動(dòng)物比扁形動(dòng)物復(fù)雜且高等的地方是 。

A生殖器官發(fā)達(dá) B消化管結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

C消化管前端有口,后端有肛門(mén) D身體細(xì)長(zhǎng),雌雄異體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是某同學(xué)利用新鮮菠菜葉進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)后繪制的效果圖。請(qǐng)結(jié)合圖示分析回答([]中填標(biāo)號(hào),橫線上填文字):

(1)圖甲[]_____細(xì)胞構(gòu)成了葉的營(yíng)養(yǎng)組織。Ⅱ側(cè)表示葉片的_____(向光面/背光面)。

(2)菠菜水分的散失主要通過(guò)圖甲中的[]_____進(jìn)行;進(jìn)行呼吸作用的主要場(chǎng)所是圖乙中的[]_____。

(3)制作菠菜表皮臨時(shí)裝片時(shí),為防止產(chǎn)生氣泡,正確的操作是_____

(4)欲探究“光是植物光合作用的必要條件”,F(xiàn)提供:新鮮的菠菜葉,兩個(gè)帶有橡皮塞的大錐形瓶,帶火星的細(xì)木條等。請(qǐng)寫(xiě)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路。_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況,乙代表某結(jié)構(gòu),甲、丙代表與其相連的血管,箭頭代表血流方向.下列說(shuō)法不正確的是(

A. 若乙表示骨骼肌,則丙內(nèi)二氧化碳含量增加

B. 若乙表示肺部毛細(xì)血管網(wǎng),則丙內(nèi)流靜脈血

C. 若乙表示小腸,則飯后丙內(nèi)葡萄糖含量增加

D. 若乙是胰島,則飯后丙內(nèi)胰島素含量會(huì)增加

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是________,數(shù)量最多的生物是________,數(shù)量最少的生物是________

(2)該食物網(wǎng)中共有________條食物鏈.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生物的基本特征有:生物的生活需要____________;生物能生長(zhǎng)和____________;生物都有____________和變異的特性;除病毒以外,生物都是由____________構(gòu)成的……

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】右圖是食肉目部分動(dòng)物的分類(lèi)圖解,下列說(shuō)法不正確的是

A. 種是分類(lèi)的最基本單位

B. 貓與虎的共同特征最多

C. 虎和豹的共同點(diǎn)比虎和貓的共同點(diǎn)多

D. 貓與豹的親緣關(guān)系比貓與狗的親緣關(guān)系近

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同步練習(xí)冊(cè)答案