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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物圈的說(shuō)法正確的是( )

A. 生物圈是指整個(gè)地球

B. 生物圈是適合生物生存的一個(gè)圈層

C. 生物圈僅由植物和動(dòng)物構(gòu)成

D. 生物圈是指生物活動(dòng)所能達(dá)到的范圍,包括月球

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將下列動(dòng)物名稱前的序號(hào)填入下圖所示相應(yīng)的括號(hào)中。

① 鯨② 蟾蜍③ 鱷魚(yú)④ 沙蠶⑤ 鯊魚(yú) ⑥ 河蟹⑦ 家豬⑧ 喜雀⑨ 蝗蟲(chóng)⑩ 蛇

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在體育中考模擬測(cè)試中,進(jìn)行了跳繩、投實(shí)心球、1000米等項(xiàng)目。在1000米測(cè)試中,小明摔倒擦傷了膝蓋。結(jié)合人體反射活動(dòng)示意圖(如圖),用圖中的數(shù)字和箭頭表示小明“擦傷膝蓋后感到疼痛的”神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過(guò)程:_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)消化酶知識(shí)時(shí),小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,對(duì)該方案的實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⑦^(guò)程補(bǔ)充和結(jié)果預(yù)測(cè)不合理的是( 。

A. 該實(shí)驗(yàn)探究的是唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用

B. 將兩支試管一起放入37℃水中保溫5~10分鐘

C. 饅頭碎屑只需保證質(zhì)量相等即可獲得預(yù)期結(jié)果

D. 滴加碘液檢驗(yàn)時(shí),2號(hào)試管的現(xiàn)象是溶液變藍(lán)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】若用A、a表示控制這對(duì)性狀(耳垂的有無(wú))的顯、隱性基因,則小強(qiáng)的基因組成是,爸爸的基因組成是( )

A. aa;Aa B. aaAA

C. Aa;aa D. AA;aa

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物行為的敘述不正確的是( )

A. 先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的

B. 后天性行為是動(dòng)物成長(zhǎng)過(guò)程中逐漸形成的

C. 動(dòng)物的行為都是從親代繼承獲得的

D. 動(dòng)物的本能是先天性行為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的關(guān)系.請(qǐng)分析:

(1)圖中食物網(wǎng)共有__條食物鏈,最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為:__

(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,__沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng).

(3)圖中未表示出生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是__

(4)該生態(tài)系統(tǒng)中生物所需要能量的根本來(lái)源是__.與該草原生態(tài)系統(tǒng)相比森林生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力很大,主要原因是森林生態(tài)系統(tǒng)__

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人們利用玉米釀酒,這項(xiàng)技術(shù)屬于( 。
A.酶工程
B.細(xì)胞工程
C.基因工程
D.發(fā)酵工程

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】大拇指能否向背側(cè)彎曲是一對(duì)相對(duì)性狀.控制不彎曲的基因(F)是顯性基因,控制彎曲的基因(f)是隱性基因.如果父親的基因組成為ff,母親的基因組成為FF,則他們的子女( )

A.一半大拇指不彎曲,一半大拇指彎曲

B.大拇指都不會(huì)彎曲

C.男孩大拇指彎曲,女孩大拇指不彎曲

D.大拇指都會(huì)彎曲

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明繪制如圖所示單細(xì)胞生物分類檢索表,表中的甲、乙、丙、丁與下圖四種單細(xì)胞生物相對(duì)應(yīng)。其中丙對(duì)應(yīng)的是( 。

單細(xì)胞生物分類檢索表

1a 無(wú)成形的細(xì)胞核…甲

1b 有成形的細(xì)胞核…2

2a 無(wú)細(xì)胞壁…乙

2b 有細(xì)胞壁…3

3a 無(wú)葉綠體…丙

3b 有葉綠體…丁

A. 大腸桿菌B. 酵母菌

C. 衣藻D. 草履蟲(chóng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案