科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中①②③④⑤表示五種不同的生物,有關(guān)敘述正確的是 ( )
A. 它們都是單細(xì)胞生物
B. 有細(xì)胞壁的是①②⑤,有成形細(xì)胞核的是①②④⑤,無(wú)細(xì)胞膜的是③
C. ④⑤營(yíng)自養(yǎng)生活,①②③營(yíng)異養(yǎng)生活,③營(yíng)寄生生活,①營(yíng)腐生生活
D. 有蛋白質(zhì)外殼的是③,有葉綠體的是⑤,有伸縮泡的是④,有纖毛的是④
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【題目】饅頭是用小麥的面粉制成,其主要成分是淀粉。某生物興趣小組為探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉的分解作用,取甲、乙、丙三支潔凈的試管進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
甲:2mL淀粉溶液+2mL唾液→37℃水浴保持8分鐘→加2滴碘液并搖勻→觀察顏色;
乙:2mL淀粉溶液+2mL清水→37℃水浴保持8分鐘→加2滴碘液并搖勻→觀察顏色;
丙:2mL淀粉溶液+2mL唾液→100℃水浴保持8分鐘→加2滴碘液并搖勻→觀察顏色。
(1)在該探究實(shí)驗(yàn)中能形成________組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(2)面粉中的營(yíng)養(yǎng)成分主要來(lái)自小麥(一種單子葉植物)種子的________。
(3)制作饅頭時(shí),人們常將面粉、水與一種單細(xì)胞真菌和成面團(tuán),在適宜的溫度下放置一段時(shí)間,面團(tuán)會(huì)逐漸膨大、松軟。此過(guò)程涉及的生物技術(shù)是________(填“克隆技術(shù)”、“發(fā)酵技術(shù)”或“轉(zhuǎn)基因技術(shù)”)。
(4)小麥根尖的成熟區(qū)有大量的________,這與根吸收水分的功能是相適應(yīng)的。
(5)在植物的葉肉細(xì)胞中,既與生物圈中碳—氧平衡密切相關(guān),又與細(xì)胞內(nèi)能量轉(zhuǎn)換密切相關(guān)的兩種結(jié)構(gòu)是__________。
(6)右圖是某植物一晝夜吸收二氧化碳速率的變化曲線。在A、B、C、D、E時(shí)分別選擇一片大小、朝向、葉齡相同的葉,摘下后即放入酒精中進(jìn)行脫色處理,再滴加碘液,清水沖洗,最后同時(shí)比較五個(gè)葉片的顏色,其中藍(lán)色最深的是_______時(shí)所取的葉片。
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【題目】下表列出了A.B.C.D.E5種食物(各100克)中除水和無(wú)機(jī)鹽以外的主要成分:
(1)根據(jù)上表可知,防治壞血病最佳的食物是____________,防治夜盲癥最佳的食物是_______________。
(2)從補(bǔ)充能量的角度看,較合適的食物選擇是____________.___________。
(3)若長(zhǎng)期將食物D作為主要食物,易患______________病。
(4)正處于生長(zhǎng)發(fā)育期的青少年,應(yīng)多食用C食物的理由是________________。
(5)食物A與B比較,對(duì)小孩骨骼和牙齒的發(fā)育比較有利的食物是____________。
(6)食物D和E比較,能夠提供能量較多的是____________。
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【題目】鯽魚(yú)游泳的動(dòng)力來(lái)自( )
A. 胸鰭和腹鰭的擺動(dòng) B. 所有魚(yú)鰭的協(xié)調(diào)作用
C. 尾鰭和背鰭的擺動(dòng) D. 軀干和尾部的左右擺動(dòng)
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【題目】腦溢血引起的半身不遂,通常表現(xiàn)在腦損傷部位的( )
A.同側(cè)肢體 B.對(duì)側(cè)肢體 C.上半部身體 D.下半部身體
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【題目】如圖是尿液形成示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 圖中[1]、[2]、[3]合稱為腎單位
B. 圖中B處液體稱為原尿
C. 能被[3]重吸收的有水、葡萄糖、尿素和無(wú)機(jī)鹽
D. 如果血液中葡萄糖濃度過(guò)高,就會(huì)有一部分隨尿液排出形成糖尿
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【題目】要維持生物圈的碳—氧平衡,一方面要充分發(fā)揮綠色植物消耗___________,制造___________的功能,還要加強(qiáng)國(guó)際合作,減少二氧化碳的排放。
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【題目】在光合作用的實(shí)驗(yàn)中,先把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜,目的是讓葉片( )。
A. 將淀粉運(yùn)走耗盡 B. 合成淀粉
C. 產(chǎn)生二氧化碳 D. 產(chǎn)生氧氣
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