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【題目】如圖表示桑蠶的不同性狀,請回答下列問題:
組合 | 親代性狀 | 子一代性狀 |
1 | 黃足×黃足 | 黃足 |
2 | 黃足×黃足 | 黃足、白足 |
3 | 白足×白足 | 白足 |
(1)課外養(yǎng)蠶小組的同學發(fā)現(xiàn),蠶黃足蠶結黃繭,白足蠶結白繭,“作繭自縛”這種行為是由_______________決定的。
(2)組合2中其子代黃足蠶和白足蠶的比例是______________。
(3)2008年,我國的桑蠶育種專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉移到桑蠶的體內(nèi),培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品 這個事例說明基因與性狀的關系是 ______________________。
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【題目】鳥類適于飛行生活的形態(tài)結構和生理特點中,錯誤敘述是( )
A. 前肢變成翼,覆蓋著大型正羽
B. 氣體交換的部位是肺和氣囊
C. 食量大,為飛行提供大量的能量
D. 胸肌發(fā)達,能有力的扇動著兩翼飛行
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【題目】小明做了觀察人的口腔上皮細胞實驗后,突然想到:人體細胞生活在濃度為0.9%的生理鹽水中,濃度過高或過低都會使細胞形態(tài)發(fā)生改變。那么植物細胞是否發(fā)生改變?在老師的幫助下,小明將紫色洋蔥表皮細胞浸入質量分數(shù)為3%的蔗糖溶液中,放到顯微鏡下觀察,看到的細胞形狀如下圖所示,請回答以下問題。
(1)實驗結果顯示細胞的外形并沒有發(fā)生變化,原因是[ ]________具有支持作用。
(2)細胞膜與細胞壁的距離變大了,是由于[ ]________因失水而縮小,此時我們可發(fā)現(xiàn)紫色變________(深/淺)了。
(3)小明在蓋玻片邊緣滴了一滴紅墨水,但他發(fā)現(xiàn)紅色素并沒有進入細胞內(nèi),這是[ ]________起了作用。
(4)切洋蔥時常會流淚,原因是洋蔥中含有對眼睛有刺激作用的物質,這些物質存在于細胞的[ ]________中。
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【題目】下圖中圖A是南瓜的發(fā)育過程示意圖,圖B是花的結構示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖A中從〔4〕到〔5〕表示種子的萌發(fā),種子萌發(fā)時首先吸水膨脹,請寫出種子各結構萌發(fā)的順序______________________________, 在此過程中消耗的營養(yǎng)物質主要來自種子的_________。
(2)南瓜種子與玉米種子在結構上的主要區(qū)別是______________________________。
(3)圖A中從〔5〕到〔6〕表示植株的生長,植物根的生長靠什么? _____________________________。
(4)圖B表示花的開放,一朵花中最重要的結構是________________
(5)圖A中從〔1〕到〔3〕必須經(jīng)歷的兩個過程是_______________, 最后,圖A中的〔3〕由圖B中的〔〕_______發(fā)育而來,圖A中〔4〕最重要的結構是____,由圖B中的〔〕_______發(fā)育而來。
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【題目】下面是人體呼吸、循環(huán)及泌尿的部分結構示意圖,請分析回答問題:
(1)與A血管相比,B血管中的______氣體較多,圖1毛細血管有利于氣體交換的分布特點是_______________________________________________。
(2)G血管內(nèi)的營養(yǎng)物質中,______是人體最重要的供能物質,這種物質是在____(器官)中被吸收的.
(3)D內(nèi)液體的形成主要經(jīng)過______和腎小管的重吸收兩個生理過程.
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【題目】細胞分化的結果是產(chǎn)生了不同的___________。它是由形態(tài)相似,______________相同的細胞聯(lián)合在一起形成的。
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【題目】同學們在童年時期大都有過捉魚的經(jīng)歷,往往已捉到手的魚又讓它掙脫,這是其體表具有黏液的緣故。魚體表黏液的作用是( )
A.防止人類捕捉 B.減少運動阻力
C.保持魚體表濕潤 D.輔助呼吸
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【題目】觀察下面顯微鏡結構圖,回答下列問題:
(1)具有放大物像功能的結構[ 1 ] _________和[ 6] _______________。
(2)轉動[3]______和[5] ___________________。 就能使[2]_________上升或下降。
(3) 調節(jié)光線的結構是[13]_____________和[10] ____________。
(4)玻片標本應放在[11]_________上,并用 [9]_________壓住,標本要正對[8]________的中心。
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