A．被子植物、裸子植物、蕨類植物、苔蘚植物

B．真菌、蕨類植物、裸子植物、苔蘚植物

C．苔蘚植物、蕨類植物、藻類植物、裸子植物

D．真菌、裸子植物、蕨類植物、藻類植物

（1）人體消化系統(tǒng)主要包括（___________）和消化腺。

（2）①是（________），它分泌的膽汁中不含有消化酶。

（3）②是（________），是消化和吸收的主要場所

（4）③是胃，能初步消化（____________）。

（5）④是胰腺，它分泌的胰液通過導管流入（___________）。

A. 中華虎鳳蝶屬于節(jié)肢動物門昆蟲綱動物

B. 中華虎鳳蝶的發(fā)育方式屬于完全變態(tài)發(fā)育

C. 保護中華虎鳳蝶，首先要保護其棲息地，這屬于遷地保護

D. 要保護中華虎鳳蝶，因為每個物種都是一個寶貴的基因庫

（1）在探究“非生物因素對生物的影響”實驗中，看到黃粉蟲（如圖）都躲藏在食物（麥麩）下面，因此提出了要探究的問題是____？該實驗探究的變量是____。

（2）“綠葉在光下制造有機物”實驗中，將盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是____；“酒精脫色”時為防止酒精燃燒發(fā)生危險，需要____加熱。

（3）下表為探究“饅頭在口腔中的變化”的實驗方案：

為探究“牙齒的咀嚼，舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應選用____兩支試管進行對照實驗；為探究“唾液對饅頭有消化作用”，D處應加入____。

（4）關于生男生女的奧秘，可用“模擬精子與卵細胞隨機結合的實驗”來探究，用白圍棋子代表含X染色體的精子和卵細胞，黑圍棋子代表含____的精子；統(tǒng)計全班實驗結果，發(fā)現(xiàn)不同類型的精子與卵細胞結合的機率大致相同，由此你得出的結論是____。

（5）在討論探究實驗時，甲說“為增強實驗的說服力，一般要設計對照實驗”；乙說“實驗的結果一定與實驗前做出的假設一致”；丙說“多次重復實驗可減少實驗的誤差”；丁說“探究過程中需要排除偶然因素的影響”……你認為____同學的說法不科學，理由是____。

（1）在生物學上，把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為 。

（2）若圖一要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補充的組成成分是 。該生態(tài)系統(tǒng)中，當鼠和兔的數(shù)量增多時，植被會遭到破壞，而食肉動物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少，森林植被得以恢復，由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有 能力。

（3）圖二中的甲對應圖一中的生物是 ，此生物與鷹的關系是 。

（4）圖三中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是 ，它通過生理過程 （填序號），

不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，有效的維持了生物圈中的 。

（5）由于化石燃料的大量開發(fā)和使用，二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導致溫室效應增強，破壞了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。作為生物圈中的一員，你打算怎么做？ 。

A. 它們的身體分節(jié)，附肢也分節(jié)

B. 是最大的動物類群，占所有已知動物種數(shù)的80%以上

C. 是唯一能飛的無脊椎動物

D. 體表有外骨骼，生長發(fā)育過程中一般有蛻皮現(xiàn)象

A. 軟體動物--呼吸器官是氣管 B. 節(jié)肢動物--有骨骼

C. 扁形動物--身體呈兩側(cè)對稱 D. 環(huán)節(jié)動物--運動器官是剛毛

（1）“網(wǎng)箱拆除”使清江生態(tài)系統(tǒng)恢復了生機，在“清江”這個空間范圍內(nèi)，____與____更容易形成一個統(tǒng)一的整體。

（2）長江生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動____能力，但這種能力是有一定限度的，“化工裝置拆除”避免了有毒物質(zhì)進入長江，恢復了這種能力；有毒物質(zhì)是通過食物鏈和食物網(wǎng)不斷積累的，請寫出一條長江中的食物鏈：____。

（3）“三峽蟻工”清理的塑料垃圾不易被分解者分解，而“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，化作的“春泥”中含有被分解者分解產(chǎn)生的水和____，植物吸收它們的主要部位是根尖的____區(qū)。

（4）“生態(tài)小公民”小紅發(fā)現(xiàn)有些高樓的屋頂上種植了大量植物（如圖），經(jīng)查資料知道：如果屋頂植物多了，可以增加大氣濕度；同時還可以降低空氣中二氧化碳的含量，更好地維持生物圈中的碳﹣氧平衡。這分別是通過植物的什么生理功能來實現(xiàn)的？____。

（5）作為“生態(tài)小公民”的踐行者，你可以通過哪些方面來踐行低碳生活？____。（答2條自己的具體做法）

A. 要驗證光合作用產(chǎn)生氧氣，與甲對照的實驗裝置應進行遮光處理

B. 乙裝置中的氣體能使澄清石灰水變渾濁

C. 要驗證二氧化碳是光合作用的原料，不需要對丙植株進行暗處理一晝夜

D. 只要丁裝置透明塑料袋內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn)就可以說明蒸騰作用散失水分