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【題目】下圖所示的裝置中,甲、乙兩個三角瓶中都盛有等量澄清的石灰水,①與②處為帶有活動夾的橡皮管,其余部分為玻璃管。

(1)實驗一:松開①號活動夾,關閉②號活動夾,盡力吸氣后,對著通氣口緩慢吹氣,甲瓶中的石灰水有何變化?分析產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因。

(2)實驗二:關閉①號活動夾,松開②號活動夾,口銜通氣口緩慢吸氣,乙瓶中的石灰水有何變化?分析產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因。

(3)分析以上實驗,可得出什么結論?

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【題目】如圖所示的密閉裝置,一株植物和一支蠟燭放在透明鐘罩的底部。假如減少鐘罩中的CO2,同時增加鐘罩中的O2,點燃蠟燭,蠟燭燃燒了一分鐘后自行熄滅。三天后,蠟燭被一個電裝置重新點燃,并在熄滅前燃燒了一分鐘。上述實驗回答了下列哪一個問題

A. 是否植物所有的部分都吸收了CO2,釋放出O2

B. 植物是否需要陽光才吸收CO2和釋放O2。

C. 植物與燃燒的蠟燭對空氣是否具有同樣的效果

D. 植物吸收的CO2的數(shù)量是否大于釋放的O2的數(shù)量

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【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),根據(jù)圖回答有關問題:

(1)圖中最長的一條食物鏈可表示為:________ 。

(2)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的。如果由于人類大量捕獵狐貍,野兔和鼠的數(shù)量會________ 。

(3)若要構成一個生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的生物成分是________

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【題目】據(jù)“新華社青島9月28日電”報道,“雜交水稻之父”袁隆平領銜的技術團隊培育出了最新一批“海水稻”,是耐鹽堿水稻的形象化稱呼,是在海邊灘涂等鹽堿地生長的特殊水稻。其生長地并非海水或海里,而是不懼海水的短期浸泡,海邊灘涂是海水經(jīng)過之地而非海水里。下圖是海水稻的花及果實的結構,請回答下列問題:

(1)海水稻發(fā)育的起點是_____,它是由A中的花粉粒經(jīng)過萌發(fā)后形成花粉管到達C內后釋放出兩個精子,其中一個精子與_____結合形成的,將來發(fā)育成圖中的結構_____(填圖中的序號)。

(2)圖中糙米是水稻的_____(填結構層次),是由水稻花的_____(填序號)發(fā)育而來的。

(3)普通水稻不能在鹽堿地生長的原因是水稻根細胞液的濃度_____鹽堿地中土壤溶液濃度,使水稻的根不能從土壤中吸收水分和無機鹽而無法正常生長。根據(jù)所學的知識推斷海水稻根細胞液的濃度可能____普通水稻根細胞液的濃度。

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【題目】下列對排尿意義敘述不正確的是

A排出廢物 B維持體溫恒定

C調節(jié)水和無機鹽的含量 D維持細胞正常的生理功能

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【題目】如圖是顯微鏡的構造簡圖,請據(jù)圖回答.

(1)在顯微鏡對光的過程中,通過轉動轉換器調整光圈和使用反光鏡調整進光量,最終通過目鏡可以看到一個___的圓形視野.

(2)用顯微鏡觀察玻片標本時,首先要轉動[]___ , 使鏡筒緩緩下降,直至物鏡接近玻片標本.

(3)在觀察過程中,要使觀察到的物像更加清晰,應調節(jié)[]___

(4)現(xiàn)在若有物鏡10×和16×;目鏡10×和40×,你認為______鏡頭組合所觀察到的細胞體積大,______鏡頭組合所觀察到的細胞數(shù)目多.

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【題目】一些同學沉溺于電腦網(wǎng)絡游戲,長時間的電腦輻射對他們的身體有沒有傷害呢?有人做了這樣一組實驗,將健康的成年雄性大鼠隨機分成兩組,每組8只,甲組置于未開機的電腦前,乙組置于開機電腦前,其他飼養(yǎng)條件相同。六十天后獲得實驗數(shù)據(jù)如圖:

(1)本實驗探究的問題是:_____對成年雄性大鼠的身體有沒有傷害?

(2)實驗設置的變量是___

A.電腦游戲種類 B.電腦是否開機      C.大鼠的身體狀況 D.是否有電腦

(3)每個實驗組都用了8只而不是1只大鼠,目的是__。

(4)從圖中可看出,置于__前的大鼠體重增長減少和精子的畸形率增加。

(5)本實驗的結論是___

(6)這對我們中學生的啟示是__。

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【題目】劉銀杏同學在“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中發(fā)現(xiàn)一些問題,請幫他解決.

(1)為了把天竺葵葉片中的淀粉運走耗盡,需把天竺葵放在________中一晝夜.

(2)將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來的目的是為了設置________實驗.這樣設置后,該實驗中的變量是________

(3)為了讓綠葉充分進行光合作用,應將遮好紙片的植物放在________下幾個小時.

(4)把葉片放入酒精中水浴加熱的目的是使葉片含有的______ 溶解在酒精中,葉片變成______。

(5)有清水漂洗脫色葉片后,向葉片滴加碘液,是為了檢驗葉片中是否含有________

(6)這個實驗的結論是_____

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【題目】

(1)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的生物是__________ ,在此食物網(wǎng)中,總共有_______條食物鏈,請寫出最長一條食物鏈為__________________________

(2)圖中所有生物若要構成一個良好完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少_____________________。

(3)如果鼠的數(shù)量減少,短期內蛇的數(shù)量將_____________。

蛇和鼠之間是___________關系。

(4)鷹體內的能量最終來源于____________________。

(5)某些有毒物質在生物體內是難以分解、無法排出的,通過食物鏈不斷積累 ,有毒物質積累最多的是______________。

(6)生態(tài)系統(tǒng)具有___________的能力,而且這種能力是有一定限度的,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。

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【題目】小明去超市買洗手液,發(fā)現(xiàn)洗手液種類繁多、價格不一,但都標明本產(chǎn)品能有效抑制細菌,那么這些品牌的洗手液確實有抑菌功能嗎?抑菌的效果有差異嗎?他決定和課外小組的同學通過實驗測試不同洗手液的抑菌功能。實驗流程如下:制備培養(yǎng)基并高壓滅菌后倒入4個培養(yǎng)皿中;在冷卻后的固體培養(yǎng)基上各涂布0.5 mL大腸桿菌培養(yǎng)液;A、B、C三種不同品牌的洗衣液用無菌水稀釋至相同倍數(shù);20片相同大小的濾紙片滅菌后平分成四組,分別在上述洗手液稀釋液和無菌水 中浸濕;將這四組濾紙片分別放在上述涂有大腸桿菌的培養(yǎng)基上,37℃恒溫培養(yǎng)48小時;測量抑菌圈(見下圖)直徑,并計算平均值,結果如下表(單位:毫米):

組別

抑菌圈直徑

平均值

品牌A

7. 20

7. 30

7. 54

7. 30

6. 25

7. 12

品牌B

9. 52

8. 56

6. 85

8. 53

8. 55

8. 40

品牌C

3. 55

3. 40

7. 31

4. 25

5. 10

4. 74

無菌水

0. 01

0

0. 04

0

0

1)在固體培養(yǎng)基上,每個菌落都是由大腸桿菌經(jīng)過繁殖形成的,大腸桿菌進行____________生殖,繁殖速度塊。

2)實驗步驟①②可否顛倒一下,即能否先將大腸桿菌放入培養(yǎng)基中再進行高壓滅菌?為什么? ____________,________________________________________________。

3)該實驗的單一變量是____________無菌水一組起____________作用。

4)計算無菌水組抑菌圈直徑的平均值為____________(保留小數(shù)點后兩位)。從實驗結果看,______品牌洗手液的抑菌功能好,理由是__________________________________。若要提高實驗結論的可信性還需要進行____________。

5)實驗過程中小明發(fā)現(xiàn)其中一個培養(yǎng)基上長出一個獨特的菌落,該菌落體積大、形狀不規(guī)則,有毛絨絨的絲狀物,這個菌落最可能是________________________。

A.幾個大腸桿菌的菌落連接在一起了

B.某種真菌的菌落

C.病毒的菌落

D.其他細菌的菌落

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同步練習冊答案