（1）建立此生態(tài)系統(tǒng)的目的是________．

（2）在此生態(tài)系統(tǒng)中，含有能量最多的生物成分是________．豬在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是________．

（3）寫出人獲取能量最多的食物鏈：________．

（4）該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿著________流動．

（1）A，B，C反映了動物的某種發(fā)育方式________，其中圖B發(fā)育經(jīng)歷了四個階段，比圖A多了一個________（填寫結(jié)構(gòu)名稱）的發(fā)育階段。

（2）D，E兩圖所示結(jié)構(gòu)反應了兩種生殖方式，分別是________；在D結(jié)構(gòu)中，鳥卵進行胚胎發(fā)育的部位是________。

（3）對比ABCDE和F的生殖方式，F(xiàn)為________生殖，成功的關鍵是接穗和鉆木的________緊密結(jié)合。

A. 有利于靈活地運動 B. 有利于呼吸和生殖

C. 有利于美觀 D. 有利于人類的利用

A、螞蟻筑巢 B、家鴿孵卵 C、導盲犬為主人帶路 D、燕子秋去春來

（1）A的生活方式是由以_________ 生活轉(zhuǎn)變到__________ 生活，產(chǎn)生這種 變化的原因是__________________________________________ 。

（2）由圖中可看出，人類的體型一代一代地向 _________ 的方向發(fā)展，這樣_______ 得到解放，促進了_____ 的發(fā)育。在與自然界斗爭的過程中，人類_____________的工具越來越復雜，衣著上由 _____發(fā)展到___________ 。

（3）黑猩猩能利用樹枝取食洞穴內(nèi)的螞蟻，與人類使用工具的不同是 ________________________ 。

（4）A~G中大腦的重量是逐漸________的。

（1）圖一中的過程C進行時所需要的水和無機鹽是通過圖二中的結(jié)構(gòu)③葉脈中___的運輸而來的。

（2）圖一中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣是通過圖二中的結(jié)構(gòu)[___]___進或出植物體的。

（3）圖一所示植物在結(jié)果實時，吸收的水分絕大部分用于該圖中的過程[___]____。

（4）圖三中的生理過程[①]相當于圖一中的過程[___]___，該過程能將有機物分解成二氧化碳和水，并釋放能量。

（5）在圖三中，屬于消費者的是___。

（6）假如圖三表示的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則圖中共有____條食物鏈。

A. 魚、青蛙和蛇都屬于脊椎動物 B. 脊椎動物體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱

C. 脊椎動物中，鳥類和哺乳類體溫恒定 D. 脊椎動物都用肺呼吸

（2）用線段連接下列動物的表現(xiàn)與所屬的行為___________

①金龜子遇敵假死 A、繁殖行為

②雌鳥銜蟲喂養(yǎng)雛鳥 B、防御行為

③餓狗為食物而爭斗 C、社群行為

④螞蟻間的分工合作 D、攻擊行為