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【題目】如圖是生活在水中或潮濕環(huán)境中的無脊椎動物,請分析回答問題.
(1)寫出B、E兩種動物的名稱:B. 、E. .
(2)A是渦蟲,屬于扁形動物,身體呈兩側(cè)對稱,背腹 ,有口無肛門;D是蛔蟲,屬于線形動物,身體細長呈圓柱形,體表有 層 ,有口有肛門.
(3)C是蚯蚓,屬于無脊椎動物中的 動物(類群).
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【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖一中,能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是【 】________,其分泌的膽汁能參與圖二中_______(填字母)曲線代表的營養(yǎng)物質(zhì)的消化.
(2)圖二中代表淀粉的消化曲線的是__________,淀粉在小腸里最終被分解為__________.
(3)圖二中蛋白質(zhì)在【 】________部位開始被消化.
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【題目】下圖中甲、乙分別是葫蘆蘚和蕨的植株,據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖甲中[ ③ ]________只起固定作用,圖乙中[ ③ ]________除起固定作用外,還能吸收水分和無機鹽。
(2)圖乙中,具輸導組織的結(jié)構(gòu)有[ ① ]________、[ ② ]________和[ ③ ]________。
(3)甲和乙都能產(chǎn)生一種生殖細胞叫做________,因此它們都屬于________植物。
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【題目】下列關(guān)于單細胞生物的說法,錯誤的是( )
A. 有的藍細菌能形成“水華” B. 利用酵母菌可以釀酒
C. 能趨利避害適應環(huán)境 D. 不能獨立完成各項生命活動
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【題目】豆制品因含有豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來越受到人們的關(guān)注,下面是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)A圖中新植物體的幼體是胚,它是由_____(填數(shù)字序號)構(gòu)成的。
(2)C中把土壤中的水分運輸?shù)礁、莖、葉的結(jié)構(gòu)是_____,該植株的主根不斷伸長生長,主要是依靠根尖_____的結(jié)果。
(3)E是由D中的_____發(fā)育而來,E內(nèi)有多個種子,主要是_____的原因。
(4)大豆體細胞中有20對染色體,在大豆幼苗生長的過程中,隨著細胞數(shù)量的逐漸增加,每個體細胞內(nèi)的染色體數(shù)目是_____。
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【題目】如圖尿酸流經(jīng)④結(jié)構(gòu)再進入到⑤結(jié)構(gòu)的過程屬于( )
A. 腎小管的濾過過程 B. 腎小球的濾過過程
C. 腎小管的重吸收過程 D. 腎小球的重吸收過程
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【題目】下圖是與人體有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖(一)為人體排卵、受精和胚泡發(fā)育示意圖。請指出分泌卵細胞、受精卵的形成、胚胎發(fā)育、分娩依次經(jīng)過圖中的結(jié)構(gòu)是_______________________(填代號)。
(2)圖(二)中能分泌不含消化酶的消化液的器官是[ ]__________,能初步消化蛋白質(zhì)的器官是[ ]__________,皺壁表面有許多小腸絨毛的器官是[ ]__________。
(3)圖(三)示膈肌的運動方向,判斷隔肌處于___________狀態(tài),此時,____________的上下徑增大。
(4)圖(四)是人體中兩種主要血管的橫切面圖。相對于A血管而言,B血管的結(jié)構(gòu)特點是 __________________________、___________________________。
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【題目】下圖為人體內(nèi)“血液與組織細胞之間的物質(zhì)交換示意圖”,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中這種類型的血管是___________,據(jù)圖說出兩個判斷的依據(jù):______________________________________________;___________________________________________________。
(2)根據(jù)圖中血流的方向可知,與該血管B端相連的另一種類型的血管是______________。
(3)血液由A流向B后,圖中所示的物質(zhì)減少的有_______________________________。
(4)該血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由_______(填某器官的名稱)吸收進入血液,紅細胞釋放的氧是在_______(填某器官的名稱)獲取的。
(5)進人組織細胞內(nèi)的氧氣,最終在組織細胞的_____________內(nèi)被利用。
(6)圖中②處的二氧化碳濃度與①處的二氧化碳濃度相比,②處的___________①處的(填“大于、等于或小于”)。
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