A．乳酸菌屬于分解者，分解有機(jī)物的目的是為了得到乳酸

B．細(xì)菌和真菌通過(guò)與動(dòng)植物共生而使其患病

C．肉類(lèi)可以冷凍保存，是因?yàn)榈蜏貧⑺懒瞬糠旨?xì)菌

D．大腸桿菌與乳酸菌的繁殖方式是一樣的

（1）實(shí)驗(yàn)前用手握住裝置乙的試管外壁，觀察紅色水滴能否移動(dòng)．這是為了檢查裝置的__________性．設(shè)置乙裝置的作用是__________。

（2）小柯認(rèn)為用天平分別稱(chēng)出甲、乙整個(gè)裝置的質(zhì)量，若前后質(zhì)量有變化即可證明種子進(jìn)行了呼吸作用．你認(rèn)為他的想法正確嗎？__________。

（3）甲裝置內(nèi)因 __________導(dǎo)致氣壓減小，紅色水滴會(huì)向右移動(dòng)．

A.紅色 DdB.黃色 Dd、dd

C.紅色 Dd、ddD.紅色和黃色 Dd、Dd

A. 在土壤下面沒(méi)有動(dòng)物運(yùn)動(dòng)

B. 爬行動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)不需要能量

C. 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式與運(yùn)動(dòng)器官無(wú)關(guān)

D. 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式與生活環(huán)境相適應(yīng)

(1)蚯蚓身體呈圓筒形,前端和后端可依據(jù)[3]___的位置來(lái)區(qū)分。

(2)用放大鏡觀察蚯蚓的腹面,發(fā)現(xiàn)有許多小突起,這就是___,它有輔助___的功能。

(3)蚯蚓是生態(tài)系統(tǒng)的___者,它能將有機(jī)廢物分解為無(wú)機(jī)物,供給綠色植物再利用。

(4)用手觸摸蚯蚓,還能感覺(jué)到它的體表有___,故實(shí)驗(yàn)中要不斷地用浸濕的棉球輕擦蚯蚓的體表,這樣做是為了使其體表保持濕潤(rùn),有利于蚯蚓用___來(lái)呼吸。

(5)實(shí)驗(yàn)完畢后我們應(yīng)將蚯蚓___。

(1)實(shí)驗(yàn)一中，選用不透光的黑色塑料袋，是為了防止植物進(jìn)行____作用。

(2)實(shí)驗(yàn)一中若甲袋能使錐形瓶中澄清石灰水變渾濁，而乙袋不能，則可判斷____袋裝入的是新鮮蔬菜。這也說(shuō)明植物呼吸作用產(chǎn)生了____。

(3)實(shí)驗(yàn)二的裝置如圖所示，放置一晝夜后，打開(kāi)瓶蓋，迅速將燃燒的小棒分別伸入兩個(gè)錐形瓶中后，裝有新鮮的植物錐形瓶?jī)?nèi)小棒的火苗立即熄滅，裝有燙過(guò)的植物錐形瓶?jī)?nèi)小棒繼續(xù)燃燒，說(shuō)明種子的呼吸作用消耗____。

①家鴿﹣﹣肺和氣囊②蚯蚓體壁③縊蟶﹣﹣鰓④鯽魚(yú)﹣﹣鰓 ⑤青蛙肺﹣﹣和皮膚⑥蝗蟲(chóng)﹣﹣肺

A. ②③④⑤ B. ①②③④ C. ①②④⑤ D. ①②④⑥

A.圖示①→②過(guò)程所需的環(huán)境條件為：適宜的溫度、一定的水和充足的空氣

B.大豆在生長(zhǎng)過(guò)程中，根尖生長(zhǎng)最快的部位是成熟區(qū)

C.從④→⑤過(guò)程中必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩個(gè)重要的生理過(guò)程

D.⑤（果實(shí)）是由④中的子房發(fā)育形成的

A.圖示生物①②③都是由受精卵分裂，分化，發(fā)育而來(lái)的

B.圖示生物②是由上皮組織，分生組織，輸導(dǎo)組織和營(yíng)養(yǎng)組織等組成

C.圖示生物①②都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)﹣﹣DNA

D.圖示生物①②的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物

(1)蝦的體表包著堅(jiān)韌的①___,不僅起到保護(hù)作用,還能起到防止體內(nèi)___的作用。蝦的體內(nèi)沒(méi)有脊柱,這類(lèi)沒(méi)有脊柱的動(dòng)物稱(chēng)為___動(dòng)物。

(2)鯽魚(yú)的骨骼在身體內(nèi)部,身體內(nèi)有由脊椎骨組成的②___,這類(lèi)動(dòng)物稱(chēng)為___動(dòng)物。

(3)鯽魚(yú)在水中通過(guò)___和___的擺動(dòng)以及___的協(xié)調(diào)作用游泳。

(4)鯽魚(yú)是近視眼,它在水中依靠___感知水流和測(cè)定方向。

(5)鯽魚(yú)在水中游泳時(shí),口和鰓蓋后緣不停地張合,這是鯽魚(yú)在呼吸,鯽魚(yú)的呼吸器官是___。