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【題目】某生物興趣小組的同學用天竺葵作為實驗材料,設(shè)計如圖實驗裝置進行探究活動(氫氧化鈉溶液可吸收空氣中的二氧化碳)。請分析回答:
(1)實驗前,先將A、B兩個裝置放在黑暗處一晝夜,目的是通過植物的_____(填生理作用)將葉片內(nèi)原有的淀粉耗盡。
(2)將A、B裝置放在光下照射幾小時。從A、B裝置中各取一片葉,放入盛有的_____小燒杯中脫色、漂洗后,滴加碘液變藍的是裝置中的葉片,此實驗現(xiàn)象可以_____。
(3)除去A裝置中的小燒杯,將裝置放在光下數(shù)小時后,發(fā)現(xiàn)玻璃鐘罩內(nèi)壁有較多的小水珠,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是_____。
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【題目】夜晚臥室里擺放過多的植物會影響人的身體健康,這是因為( 。
A. 植物的生長需要營養(yǎng) B. 植物要生長
C. 植物會釋放過多的氧氣 D. 植物呼吸與人爭奪氧氣
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【題目】化石在地層中的出現(xiàn)是有一定的順序的,如圖是個不同地層中的生物化石。下列有關(guān)分析正確的是( 。
A. A地層中不可能出現(xiàn)單細胞生物的化石
B. A地層中的生物化石一定比B地層中的生物化石高等
C. B地層中的生物化石應(yīng)只有陸生生物的
D. C地層中水生生物的化石可能比較多
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【題目】如圖是動、植物細胞分裂示意圖,下列關(guān)于細胞分裂的描述錯誤的是( 。
A. 動、植物細胞分裂時都是細胞核先一分為二
B. 動物細胞分裂末期是在兩核之間產(chǎn)生新的細胞膜
C. 植物細胞分裂末期是先形成新的細胞膜,再產(chǎn)生新的細胞壁
D. 細胞分裂后形成的新細胞與親代細胞具有相同的遺傳物質(zhì)
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【題目】如圖是某農(nóng)田長期使用一種農(nóng)藥后害蟲群體密度變化曲線,下列敘述,不符合達爾文進化論觀點的是( )
A. 曲線a~c的變化情況顯示,農(nóng)藥的使用使害蟲個體適者生存不適者被淘汰
B. 農(nóng)藥的使用害蟲產(chǎn)生了定向的可遺傳的抗藥性變異
C. 害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對害蟲定向選擇的結(jié)果
D. 從曲線變化可知,害蟲群體中原來就存在抗藥性個體
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【題目】蝗蟲能適應(yīng)陸地生活,其形態(tài)結(jié)構(gòu)特點有( )。
①用氣管呼吸 ②胸部有三對足,兩對翅③有外骨骼、防止水分的蒸發(fā)④視覺發(fā)達,有三對復眼
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④
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【題目】人生活在復雜多變的環(huán)境中,當環(huán)境發(fā)生變化時,我們的身體會作出相應(yīng)的反應(yīng)。請結(jié)合奇奇乘坐公交車去姥姥家的經(jīng)歷,利用所學知識,回答問題:
(1)奇奇坐在公交車上,遠處的樹木和近處的行人都能看清楚,這是由于人的眼球能夠通過調(diào)節(jié)圖甲所示[_____]______的曲度,使遠近物體形成的物像都能清晰地落在視網(wǎng)膜上。
(2)坐在奇奇旁邊的一位乘客戴著近視鏡,近視鏡屬于______透鏡。近視眼會給我們的生活帶來很多不便,請你提出一些預(yù)防近視的建議(至少答出兩點):_______。
(3)奇奇坐在車上,翹著二郎腿,突然想起生物課做過一個有趣的實驗:膝跳反射,便試著做了一下,但現(xiàn)象不明顯,叩擊膝蓋下方的韌帶時,小腿并沒有迅速向上抬起。上面乙圖是膝跳反射的反射弧示意圖,請將圖中字母進行排序,以表示該反射過程中神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導過程(提示:從a點開始)_______。你認為奇奇體驗膝跳反射不成功可能的原因是_______。(答出一條即可)
(4)“青春路站到了”,聽到車上的提示音奇奇立刻起身準備下車。人類所特有的這種條件反射的建立,與大腦皮層的_______中樞密切相關(guān)。
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【題目】李嗚同學將兩棵同樣大小的健壯幼苗分別放在蒸餾水和肥沃土壤的浸出液中培養(yǎng),觀察如圖并問題.
(1)甲瓶中的溶液是________,乙瓶中的溶液是________,判斷的依據(jù)是________
(2)要使甲瓶中的幼苗恢復正常的生長狀況,你認為應(yīng)采取怎樣的措施?________.
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