（1）圖中1→2表示的生理過程是________。從此過程可以看出番茄花的傳粉方式是________。

（2）花凋謝以后要結(jié)番茄，還要經(jīng)歷的另一個重要生理過程3是_________。該過程中，一個精子和__________相融合，形成_________；另一個精子與__________融合；這是綠色開花植物特有的_________現(xiàn)象。這種經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合的生殖方式叫做__________。

（3）圖中4是由_______發(fā)育成的。圖中5是番茄的種子，由受精后的________發(fā)育成的；番茄的種子由種皮和_______構(gòu)成；后者主要由_______、_______、胚根和兩片_______，因此，番茄屬于___________植物；番茄的種子內(nèi)，能夠發(fā)育成新個體的結(jié)構(gòu)是由受精后的_______發(fā)育而成的。

（4）番茄中含有的豐富營養(yǎng)物質(zhì)貯存在果實(shí)的_________；切番茄時流出的汁液來自番茄細(xì)胞的__________（結(jié)構(gòu)）中；番茄種子中的營養(yǎng)物質(zhì)主要存在于_____________。

（5）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，因陰雨天或大棚環(huán)境中，風(fēng)力不足或昆蟲缺乏，作物得不到足夠數(shù)量的_______而導(dǎo)致減產(chǎn)。對作物實(shí)施______________，增產(chǎn)效果更加明顯。

（6）某學(xué)生學(xué)習(xí)完這一章內(nèi)容后，突發(fā)奇想能不能讓馬鈴薯的植株上也結(jié)出西紅柿，這樣既可以充分利用地上和地下的空間，還可以增加觀賞趣味性。你認(rèn)為應(yīng)采取的技術(shù)是_________，該繁殖技術(shù)在操作過程中的關(guān)鍵是_______________，這種繁殖方式屬于___________。

【1】豌豆的親代都是紫花，而后代中出現(xiàn)了白花，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為（　　）

A.遺傳B.變異

C.生長發(fā)育D.對環(huán)境的適應(yīng)

【2】據(jù)圖分析，理論上，后代中紫花和白花數(shù)量的比例是（　　）

A.1：3B.3：1C.1：1D.1：2

A. 都由一個細(xì)胞﹣﹣受精卵發(fā)育而來

B. 其細(xì)胞都具有的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

C. 其細(xì)胞內(nèi)都具有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體

D. 大豆的葉、鯽魚的鰓都屬于組織

A. 分生區(qū) B. 伸長區(qū) C. 成熟區(qū) D. 根冠

（1）顯微鏡對光時，轉(zhuǎn)動圖1中的 [ ]________，使鏡筒上升,某同學(xué)在低倍鏡下看到的字母為d，玻片上寫的字母應(yīng)該是________。

（2）觀察圖2動物細(xì)胞沒有，而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[ ]_____、[ ]______和[ ]________。結(jié)構(gòu)[ ]_________能進(jìn)行_______將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在它所制造的有機(jī)物中。

（3）西瓜甘甜可口是因?yàn)閳D2中的[ ]___________內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分。

（4）動、植物細(xì)胞的[ ]____________中儲存著遺傳信息。

A. 營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織 B. 肌肉組織、分生組織

C. 分生組織、保護(hù)組織 D. 分生組織、輸導(dǎo)組織

A. 冠縣梨園 B. 曲阜孔林

C. 水波梁山 D. 濟(jì)寧北湖的所有生物

A. 避免偶然性減少誤差 B. 數(shù)量多便于觀察

C. 便于計(jì)算 D. 好玩

(1) 靜脈血變?yōu)閯用}血的場所是［ ］ 。

(2) 與右心房相連的血管是［ ］ 和［ ］ ，它們都流 血

(3) 體循環(huán)終止部位是［ ］__________ 。

A. 草原 B. 濕地 C. 森林 D. 農(nóng)田