背景資料：桑蠶總是取食桑葉，而不取食樟樹(shù)、榕樹(shù)的葉，這是由于桑葉中有桑蠶喜歡的某種物質(zhì)．

提出問(wèn)題：桑蠶總是取食桑葉，這一行為是先天性行為嗎？

作出假設(shè)：_____________________________________________．

制定計(jì)劃：

（1）實(shí)驗(yàn)用的桑蠶應(yīng)該選擇_____________．

A、長(zhǎng)大的家蠶　　B、家蠶的卵，等待剛孵出的家蠶　　C、蠶蛾

（2）你認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是______________．

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，為什么要將不同植物的葉片間隔排成一圈而且兩種植物的葉片大小、形狀要相同呢？______________________________

（4）得出結(jié)論：如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)相吻合，那么你得到的結(jié)論是______________________

步驟一：將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)，形成A、B、C三個(gè)小島．A、B島與A、C島間用等長(zhǎng)的木條連接起來(lái)，形成橋①和橋②如圖所示．

步驟二：將饑餓的螞蟻放在A島處，B島放食物，C島不放食物，讓螞蟻?zhàn)杂赏ㄟ^(guò)橋①和橋②，大多數(shù)螞蟻爬向了B島．

步驟三：一段時(shí)間后將橋①和橋②對(duì)換，大多數(shù)螞蟻爬向了C島．

請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)前對(duì)螞蟻進(jìn)行饑餓處理的目的是___________________．

（2）完成步驟二后，橋①和橋②的唯一區(qū)別是________________ .

（3）完成步驟三后可以推測(cè)，螞蟻靠________進(jìn)行通訊．

（4）完成步驟二后在不干擾螞蟻活動(dòng)的情況下給橋①滴灑香水，螞蟻隊(duì)伍出現(xiàn)混亂狀態(tài)，短時(shí)間內(nèi)不能準(zhǔn)確走向目的地，可能的原因是__________________．

（5）有同學(xué)提議用2只螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn)就可以了．你認(rèn)為此同學(xué)的提議可行嗎？請(qǐng)你說(shuō)出自己的理由_______________________________．

A．基因的多樣性 B．染色體的多樣性

C．DNA的多樣性 D．細(xì)胞的多樣性

A. 屬于無(wú)種子植物

B. 有種子，但種子外面沒(méi)有果皮包被

C. 處在上述二歧式檢索表中的R位置

D. 與銀杏的共同特征多于與水稻的共同特征

【題目】某生物興趣小組利用節(jié)假日探究“影響反應(yīng)速度的因素”，下面的問(wèn)題中不適合他們探究的是（　�。�
A.反應(yīng)速度與年齡有關(guān)嗎？
B.反應(yīng)速度與性別有關(guān)嗎？
C.反應(yīng)速度與訓(xùn)練次數(shù)有關(guān)嗎？
D.反應(yīng)速度與身體狀況有關(guān)嗎？

A．建立自然保護(hù)區(qū) B．保護(hù)生物的棲息環(huán)境

C．保護(hù)生態(tài)系統(tǒng) D．保護(hù)入侵物種

（1）圖甲中，蚯蚓靠_____協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng)，呼吸靠___________；

圖乙中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲(chóng)身體的各部，①、②、③表示蝗蟲(chóng)的某些器官，其中飛行器官所在身體部位是_____（填數(shù)字）。

（2）圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動(dòng)作模式圖，與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有[]____和[3]中的滑液。屈肘動(dòng)作的產(chǎn)生是當(dāng)[ ]______受神經(jīng)傳來(lái)的刺激時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生收縮，牽動(dòng)骨繞著[9]活動(dòng)。

（3）下圖是某同學(xué)繪制的人體骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系模式圖，其中正確的是___（填字母），理由是_________________。

（4）一個(gè)動(dòng)作的完成，至少需_____ 組以上的肌群在________的支配下，相互配合共同完成。

（5）廣播中傳來(lái)“out”的命令，跑男和觀眾們唏噓不已，一片惋惜。從行為獲得的途徑看，這屬于____行為，這類行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)環(huán)境因素的作用,由______________而獲得的行為；它需要在___行為的基礎(chǔ)上完成。小鳥(niǎo)喂魚(yú)的行為屬先天性行為,這類行為是動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的___________所決定的行為。

（1）觀察圖中錯(cuò)誤！未指定書(shū)簽。所示，鳥(niǎo)的身體呈____________ 型，可以減少空氣的阻力。

（2）觀察圖中所示，鳥(niǎo)的前肢變成_______ ，上面生有幾排大型的，適于搏擊空氣。

（3）鳥(niǎo)的骨骼輕、薄、堅(jiān)固，有些骨中空，可減輕 _______。附著在胸骨上的是全身最發(fā)達(dá)的 _________，產(chǎn)生飛行的動(dòng)力。