（1）寫出以下結構的名稱④______________ ⑦_______________

（2）顯微鏡的結構中起放大作用的是[ ]_________________和[ ]__________ 。

（3）用來調節(jié)光線強弱的結構是_____________，光線較弱時，應選用____________。

（4）取顯微鏡時，握鏡的部位是[ ]____________。（5）用顯微鏡觀察材料時，發(fā)現(xiàn)視野中有異物，如果移動裝片，異物不移動，如果換一個目鏡， 發(fā)現(xiàn)異物還在，說明異物在_____上。

（6）用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞裝片，請據(jù)下表回答問題。

視野中細胞數(shù)目最少的是___組；細胞體積最小的是___組；若在B組鏡下，已看到清晰的細胞，在此基礎上，若改為C組鏡，視野會變__ (亮或暗）

（7）在顯微鏡下觀察字母 e 裝片，字母 e 若正對著自己放置，那么實際看到的字母 e 應 該是______（填看到的 e 的實際圖像，而不是填漢字），若看到的物像偏向視野的上方，想將其移動到視野中央，那么，應該把裝片向______（上或下）移動。

【題目】在脊椎動物中，最低等的動物類群是（　�。�
A.哺乳動物
B.節(jié)肢動物
C.兩棲動物
D.魚類

（1）哪一瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱，一段時間后就不動了？________。

（2）這一實驗說明環(huán)境中的哪一個因素影響蚯蚓的生活？________

（3）蚯蚓的呼吸依靠________來完成。

（4）在本實驗中設置乙瓶的作用是________。

（5）請仿照上述實驗，設計一個說明土壤中農藥對蚯蚓的生存有影響的實驗：

________________________________________________________________________。

【題目】在南瓜花的結構中，哪一結構被摘除后將不能結出南瓜（　�。�
A.雌蕊
B.花瓣
C.子房
D.花萼

A．①收縮、②收縮 B．①舒張、②舒張

C．①收縮、②舒張 D．①舒張、②收縮

（1）A所指的生物類群是______，它的遺傳物質存在于數(shù)字______所指的結構，這類生物與C所指的生物細胞最顯著的區(qū)別是沒有______。

（2）古代有人會把長有“綠毛”的漿糊涂在剛劃破的手指上可以起到殺菌作用，與圖中B生物有關，其中“綠毛”的綠色是______的顏色。長有“綠毛”的漿糊中具有殺菌作用的物質稱為______，是一種著名的抗生素。

（3）從圖中可以看出，屬于多細胞生物的是[______]．圖中生物的營養(yǎng)方式都是______，原因是它們都沒有______。

（4）枯枝落葉可被圖中所示生物分解成二氧化碳、______和______，這說明細菌和真菌作為______參與物質循環(huán)。

A．攻擊行為和社群行為 B．取食行為和社群行為

C．防御行為和社群行為 D．學習行為

A. 營養(yǎng)組織和分生組織 B. 保護組織和輸導組織

C. 保護組織和薄壁組織 D. 保護組織和營養(yǎng)組織