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【題目】下圖是人體內(nèi)氣體交換過程示意圖,據(jù)圖分析回答問題:
(1)呼吸全過程包括四個環(huán)節(jié),(一)____與_____之間的氣體交換(即肺的通氣)(二)____與___的氣體交換(三)氣體在血液中的運輸,(四)_____與_____的氣體交換.煤氣中毒是第___個環(huán)節(jié)發(fā)生障礙,呼吸肌被麻痹造成的呼吸中止是第____個環(huán)節(jié)發(fā)生障礙.
(2)A內(nèi)流動的是_________血,C內(nèi)流動的是____________ 血,在肺泡這一部位發(fā)生的氣體交換過程是:a_________由肺泡進入__________,b__________由血液進入 ___________這個氣體交換的過程通過________作用來實現(xiàn)的.
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【題目】下面是與運動有關的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,請分析回答:
(1)動物的運動有許多不同形式。如:
①魚類可依靠尾部的擺動和( )____的協(xié)調(diào)作用游泳;
②昆蟲大多依靠____飛行,依靠足爬行,有的還能跳躍;
③鳥類的前肢進化成了( )____,可自由飛行,后肢適于行走、奔跑或跳躍;
④人類主要依靠____、肌肉和關節(jié)的協(xié)調(diào)配合,完成各種精細而靈活的動作。
(2)動物的運動器官有許多共同的結(jié)構(gòu)特征。如:
①多具有發(fā)達的____,能為運動提供動力;
②多具有牢固的支持和附著結(jié)構(gòu),如昆蟲體表的____,家鴿發(fā)達的(6)一端附著在高大的____上。
③多具有便于靈活運動的分節(jié)和支點,如蝗蟲的足分節(jié),人的四肢有許多( )____。
(3)鳥類的呼吸方式為____,為運動提供了充足的能量。
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【題目】下列各項不屬于細菌的特點的是( 。
A. 有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)
B. 為單細胞生物
C. 沒有成形的細胞核
D. 細菌細胞內(nèi)沒有遺傳物質(zhì)
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【題目】夏季天氣悶熱時,菜干能長期存放的原因是( )
A. 空氣干燥,不適于細菌生存
B. 所含有機物已分解,細菌無法利用
C. 所含水分極少,不利于細菌生活和繁殖
D. 天氣悶熱,細菌、芽孢數(shù)目減少
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【題目】根據(jù)消化系統(tǒng)模式圖,分析回答:下圖為消化系統(tǒng)模式圖,請分析回答以下問題:
①口腔部的消化腺是[ ]___________,它能分泌____________。
②人體消化和吸收的主要場所是[ ]__________,它能分泌__________,并且有從外面進來的___________________________________和_____________(填消化液名稱)。
③從圖上看,消化道中最膨大的部位是[ ]_____________,它能分泌_______________。
④你認為在消化道中沒有消化能力的結(jié)構(gòu)是_____________________________________。
⑤用圖中序號及箭頭表示一粒西瓜子由口腔到肛門的先后順序:口腔_______________________________________________→__________________________→肛門。
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【題目】經(jīng)驗告訴我們,用鹽水漱口,可清潔口腔,預防咽喉炎.其生物學原理是( )
A.食鹽可以使細菌毒素失效
B.食鹽中缺乏細菌需要的營養(yǎng)
C.鹽水可溶解細菌
D.鹽使細菌細胞脫水死亡
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【題目】某校初一(三)班小麗同學探究“根的什么部位生長最快”時,用鋼筆在菜豆幼苗根尖端標記了四條線(如圖所示),班內(nèi)其他同學的實驗結(jié)果與小麗大致相同。據(jù)此分析回答問題。
(1)通過對根尖三天生長情況的比較發(fā)現(xiàn):根的生長與[ ]_________和[ ]______有關,其中生長最快的部位是[ ] _______。
(2)在實驗時,如果小麗和其他同學三天測得的A、B、C、D長度數(shù)據(jù)各不相同,為了得到接近反映真實情況的數(shù)據(jù),應對這些數(shù)據(jù)進行的處理方式是_____________________。
(3)在進行上述實驗時,小麗發(fā)現(xiàn)幼根根尖的[ ]______生有大量的白色“絨毛”,這些“絨毛”是_______,大量絨毛對根吸水的意義是________________________________。
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