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【題目】真菌和細菌生活必需的基本條件是( 。
A.水分、適宜的溫度、有機物
B.水分、適宜的溫度、無機物
C.水分、較高的溫度、充足的食物
D.水分、適宜的溫度、充足的氧氣

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【題目】呼吸系統(tǒng)的主要器官是   (  )

A. 呼吸道 B. 氣管 C. 咽和喉 D.

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【題目】圖是植物細胞、動物細胞的示意圖,請據(jù)圖作答:

(1)植物細胞示意圖是圖__________

(2)圖中②④⑥是動植物細胞都有的結(jié)構(gòu),控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是[ _______ ],儲存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[ _____]。

(3)切西瓜時流出的紅色汁液是細胞液,來自[ ]________中。

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【題目】如圖是觀察蚯蚓的外部形態(tài)及運動的實驗,請結(jié)合實驗步驟和圖示回答下列問題:

(1)取一條活蚯蚓,可發(fā)現(xiàn)其身體是有許多環(huán)形的______________構(gòu)成,這使它的軀體運動靈活.如圖所示____________________端是蚯蚓身體的前段.理由是肥厚且無節(jié)間溝的__________________靠近身體的該端.

(2)用手指觸摸蚯蚓身體顏色較淡的腹面處,會感覺有小的突起,這些小突起叫________________.用放大鏡觀察這些小突起,可發(fā)現(xiàn)它們朝身體的后方,具有輔助_____________功能.

(3)用手觸摸蚯蚓,還能感覺到它的體表有___________,故實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓的體表,這樣做是為了使其體表保持濕潤,有利于蚯蚓用_____________來呼吸.

(4)實驗完畢后,應(yīng)將蚯蚓如圖處理? ___________________________

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【題目】下圖為脊椎動物進化樹,據(jù)圖回答問題:

(1)化石是研究生物進化的重要證據(jù),在地層中出現(xiàn)最早的脊椎動物化石是[_____],最早出現(xiàn)的真正的陸生脊椎動物是[_____]。

(2)E是陸生脊椎動物中數(shù)量最多、分布最廣的脊椎動物,其適應(yīng)飛行的形態(tài)特點,身體呈_____型,體表覆羽,前肢變成_____。E具有復(fù)雜遷徙和繁殖行為,從行為的獲得途徑來看屬于_____行為。

(3)D的發(fā)育特點是_____發(fā)育,受精和幼體發(fā)育都離不開_____。

(4)最高等的脊椎動物是[_____],其生殖特點是_____

(5)把圖中的五種動物按照由低等到高等的順序排列起來_____(用字母和箭頭表示)。

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【題目】魚缸內(nèi)放一些水草,在陽光照耀下,水中會有氣泡冒出,這些氣泡里的主要氣體是(  )
A.光合作用產(chǎn)生的氧氣
B.呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳
C.蒸騰作用產(chǎn)生的水蒸氣
D.以上三項全是

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【題目】煙臺是美麗的海濱城市,海洋為我們提供了大量的鮮美食品,如鮑魚、海蜇、對蝦、銀鯧等,它們分別屬于(  )
A.軟體動物、腔腸動物、節(jié)肢動物、魚類
B.腔腸動物、軟體動物、節(jié)肢動物、魚類
C.節(jié)肢動物、腔腸動物、軟體動物、魚類
D.魚類、軟體動物、腔腸動物、哺乳動物

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【題目】以下是傳染病的有關(guān)知識,請分析回答問題:

(1)如圖是由傳染病引起的流行性感冒傳播示意圖,這種傳染病的傳染源是圖_____,易感人群是圖_____,病原體是_____,傳播途徑是_____。

(2)下面是預(yù)防傳染病的五種做法,請把它們分類后填到下方的表格內(nèi)的三種措施內(nèi):

預(yù)防傳染病的措施

控制傳染源

_____

切斷傳播途徑

_____

保護易感人群

_____

A、傳染病醫(yī)院隔離病人 B、學(xué)生打掃衛(wèi)生 C、醫(yī)務(wù)人員噴灑消毒液

D、學(xué)生鍛煉身體 E、接種疫苗

(3)預(yù)防措施中的接種疫苗在免疫學(xué)上屬于_____免疫。(填“特異性”或“非特異性“)。

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【題目】我國科學(xué)家將生長激素基因轉(zhuǎn)移到鯉魚受精卵,該值發(fā)育成特大鯉魚采用的技術(shù)是

A. 發(fā)酵B. 克隆C. 雜交D. 轉(zhuǎn)基因

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【題目】為探究某物質(zhì)對草履蟲的刺激是有利還是有害,李明同學(xué)在2片載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液(如圖所示),用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲,用滴管在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地劃一下,請回答下列問題:

(1)草履蟲是一種好氧的生物,要想獲得較多的草履蟲應(yīng)從培養(yǎng)液的_______(填“表層”或“底層”)吸取。

(2)為了探究草履蟲的應(yīng)激性,用鑷子夾取少量某物質(zhì),放在2號載玻片右側(cè)液滴的邊緣,迅速觀察兩液滴中的草履蟲的變化(1號載玻片起對照作用),可能觀察到的現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論是(填“有害”或“有利”):

①若左側(cè)液滴中草履蟲都向右側(cè)液滴運動,則該物質(zhì)對草履蟲是_______刺激。

②若右側(cè)液滴中草履蟲都向左側(cè)液滴運動,則該物質(zhì)對草履蟲是_________刺激。

(3)用滴管在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地劃一下,目的是__________。

A. 刺激草履蟲 B. 給草履蟲供氧 C. 連通兩個液滴 D. 殺死草履蟲

(4)根據(jù)顯微鏡觀察,草履蟲的身體由_______個細胞構(gòu)成,通過(②)_________從水中獲得氧氣,并將產(chǎn)生的二氧化碳排出體外。草履蟲不具備________,不能進行光合作用,主要以水中的細菌和浮游生物為食。食物通過圖中的(③]口溝進入細胞,形成[ ]________,經(jīng)消化后排出體外,從而達到凈化水體的作用,因此它們常用于環(huán)境科學(xué)的研究。

(5)在培養(yǎng)初期,草履蟲數(shù)量快速增多,是由于草履蟲以________的方式進行生殖的結(jié)果。

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