這些生物構(gòu)成了一條食物鏈，此食物鏈的正確構(gòu)成是

A. 丙→甲→乙→丁 B. 甲→乙→丙→丁

C. 丁→丙→乙→甲 D. 丁→乙→甲→丙

（1）從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，如果將A歸為一類，B、C、D歸為另一類，你的分類依據(jù)為_________。

（2）C所屬類群的特征主要有_________________________。

（3）上述四種單細(xì)胞生物都能獨立完成與外界進(jìn)行物質(zhì)交換、生長和繁殖等生命活動，多細(xì)胞生物體又以單個細(xì)胞為基礎(chǔ)構(gòu)建的�？梢�，細(xì)胞是生物體____________的基本單位。

A. 圖中⑤和⑦為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)

B. 圖中⑥是胚胎發(fā)育的場所

C. 鳥卵的結(jié)構(gòu)中最重要的是⑤

D. 受精的鳥卵產(chǎn)出體外后，由于外界溫度低于親鳥的體溫，⑥的胚胎發(fā)育暫時停止

（1）當(dāng)你做伸肘動作時，圖中標(biāo)號1處于_________狀態(tài)，2處于_________狀態(tài)。

（2）屈肘、伸肘動作符合杠桿原理，起支點作用的是_________

A.關(guān)節(jié) B.骨 C..骨骼肌 D.骨骼

（3）在人體關(guān)節(jié)中，活動范圍最大的關(guān)節(jié)是_________。

（4）關(guān)節(jié)炎是一種常見疾病，患者關(guān)節(jié)腔內(nèi)大量積液并伴有腫脹疼痛，那么其病變的部位是_________。

材料用具：一小窩螞蟻，紙盒一個，滴管兩支，消毒棉花團若干，糖水、清水各一小杯

實驗步驟：

①取兩小塊大小相同的棉花團，分別滴入濃糖水和清水，放置在紙盒的一側(cè)．

②將一小窩螞蟻放在紙盒的另一側(cè)．

③30分鐘后，觀察并記錄螞蟻的取食情況．

請根據(jù)實驗設(shè)計回答下列問題：

（1）這個實驗的假設(shè)是________．

（2）這個實驗的變量是________．

（3）如果有較多的螞蟻在________的棉花團處聚集，則說明螞蟻喜歡甜的食物．

（4）為了要獲得準(zhǔn)確的結(jié)果，往往要做多次實驗．這種做法稱為________．

A．設(shè)置重復(fù)組 B．求平均值 C．設(shè)置對照組 D．排除無關(guān)變量

（5）請設(shè)計一個用于記錄觀察結(jié)果的表格．

【題目】通常情況下，植物的根能從土壤中吸收水分，這時根毛細(xì)胞液濃度與土壤溶液濃度的關(guān)系是（　�。�
A.細(xì)胞液濃度小于土壤溶液濃度
B.細(xì)胞液濃度等于土壤溶液濃度
C.細(xì)胞液濃度大于土壤溶液濃度
D.細(xì)胞液濃度大于或等于土壤溶液濃度