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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是植物生長(zhǎng)、發(fā)育過(guò)程中遇到的相關(guān)問(wèn)題,請(qǐng)回答:

1)植物由小到大土壤中減少的主要成分是 。這種成分主要由乙中的[ ] 吸收,再由莖中的 輸送到植物體的枝葉。

2)圖甲是植物的芽,由于細(xì)胞的 ,芽才會(huì)逐漸生長(zhǎng)發(fā)育。按照芽將來(lái)發(fā)育成的器官分,該芽屬于 。

3)大豆種子中貯存豐富營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是由圖丙中的[ ] 經(jīng)受精作用發(fā)育而成。

4)研究表明,當(dāng)植物遇到干旱時(shí),體內(nèi)抗旱蛋白能促進(jìn)該植物關(guān)閉氣孔、休眠、生長(zhǎng)抑制,這樣有利于減少水分的 。

5)為驗(yàn)證鎂是植物生長(zhǎng)的必需元素,用甲、乙兩個(gè)相同水槽各培養(yǎng)10株相同的幼苗,在甲水槽中加入缺鎂的完全營(yíng)養(yǎng)液,則乙槽中應(yīng)加入

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察時(shí),要將視野左方的物體移動(dòng)到視野中央,玻片標(biāo)本應(yīng)向( 。┮苿(dòng)

A. 左方B. 右方C. 上方D. 下方

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中的曲線表示綠色植物在不同光照強(qiáng)度下吸收與釋放二氧化碳的情況(不考慮溫度吸收二氧化碳因素).下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )

A. a點(diǎn)植物不進(jìn)行光合作用

B. b點(diǎn)光合作用的強(qiáng)度等于呼吸作用的強(qiáng)度

C. ac段表示植物吸收二氧化碳的量隨光照強(qiáng)度增強(qiáng)而增加

D. 如果白天光照強(qiáng)度長(zhǎng)時(shí)期為b,植物也能正常生活

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖示可以簡(jiǎn)潔、直觀地表示生物的生理過(guò)程,如圖表示一片正常進(jìn)行生理活動(dòng)的葉片,圖中①②③④分別代表與不同生理活動(dòng)有關(guān)的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )

A. 若為光合作用示意圖,則①②③④分別是二氧化碳、水、有機(jī)物、氧氣

B. 若為呼吸作用示意圖,則①②分別是氧氣、二氧化碳

C. 若為蒸騰作用示意圖,則①②是氧氣、水蒸氣

D. 綠色植物在白天進(jìn)行光合作用和蒸騰作用,晚上進(jìn)行呼吸作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究植物的呼吸作用實(shí)驗(yàn)中,所用的保溫瓶已作滅菌處理,保溫瓶?jī)?nèi)的環(huán)境條件適宜.將適量、等質(zhì)量的正在萌發(fā)和煮熟過(guò)的種子分別裝入兩個(gè)保溫瓶后密閉,多次測(cè)定有關(guān)的量,并繪制成如圖曲線.下列判斷符合客觀事實(shí)的是

A. y表示瓶?jī)?nèi)溫度,則a表示萌發(fā)的種子

B. y表示瓶?jī)?nèi)氧氣量,則c表示煮熟過(guò)的種子

C. y表示種子有機(jī)物的質(zhì)量,則b表示萌發(fā)的種子

D. y表示瓶?jī)?nèi)二氧化碳量,則c表示煮熟過(guò)的種子

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】遺傳病不僅會(huì)給家庭造成極大不幸,還會(huì)降低整個(gè)中華民族的人口素質(zhì).下列預(yù)防遺傳病的措施,不合理的是(  )
A.進(jìn)行婚前檢查
B.開展遺傳咨詢
C.禁止近親結(jié)婚
D.加強(qiáng)體育鍛煉

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某興趣小組設(shè)計(jì)的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,其中實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的是( 。

A.

B.

C.

D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中,把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是( 。
A.消耗葉片中的水分
B.消耗葉片中的有機(jī)物
C.消耗葉片中的葉綠素
D.消耗葉片中的無(wú)機(jī)鹽

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在發(fā)育過(guò)程中,具有“蛹”階段的動(dòng)物是 ( )

A. 蝗蟲 B. 蟋蟀 C. 蜜蜂 D. 螻蛄

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請(qǐng)分析作答:

(1)甲圖是家蠶的發(fā)育過(guò)程,其發(fā)育屬于_________(填“完全”或“不完全”)變態(tài)發(fā)育。

(2)乙圖中新生命與母體是通過(guò)_________(填“①”或“③”)進(jìn)行物質(zhì)交換的。

(3)丙圖表示綠色開花植物受精的過(guò)程,其中受精后的_________(填“②”或“④”)能夠發(fā)育成種子_________(填“①”或“③”)發(fā)育成果實(shí)。

(4)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,常采用種藕繁殖湘蓮,這種繁殖方式屬于_________(填“無(wú)性”或“有性”)繁殖。

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同步練習(xí)冊(cè)答案