科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】植物莖的結(jié)構(gòu)中,篩管的作用是( )
A.輸送水分
B.輸送有機(jī)物
C.輸送無(wú)機(jī)鹽
D.輸送水分和有機(jī)物
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是18世紀(jì)英國(guó)科學(xué)家普利斯特利做的一個(gè)經(jīng)典的實(shí)驗(yàn):他在一個(gè)密閉的鐘罩內(nèi)放一只老鼠(圖A),在另一個(gè)密閉的鐘罩內(nèi)放一只老鼠和一盆植物(圖B),兩只老鼠的大小、健康狀況相似,且都供給足夠的食物和飲水。他發(fā)現(xiàn)圖B與植物在一起的老鼠能夠長(zhǎng)時(shí)間正常地生活,而圖A鐘罩里的老鼠則很快死去。請(qǐng)分析回答:
(1)圖A老鼠死亡的原因是________。B老鼠能長(zhǎng)時(shí)間活著,普利斯特利從中得出的結(jié)論是下列的哪一點(diǎn)_________。
①綠色植物在光下產(chǎn)生了有機(jī)物
②綠色植物可以更新因?yàn)閯?dòng)物呼吸變得混濁的空氣
③盆栽植物能降低空氣的溫度
(2)若是將兩個(gè)鐘罩都放在黑暗處,首先死亡的老鼠是__________。
(3)地球的大氣圈也相當(dāng)于一個(gè)密閉的空間,人類(lèi)在生活和生產(chǎn)過(guò)程中燃燒各種各樣的燃料更勝于生物的呼吸,要消耗更多的________,排出更多的二氧化碳,所以,綠色植物的________作用對(duì)維持生物圈中二氧化碳和氧的相對(duì)平衡就起了非常重要的作用。
(4)針對(duì)當(dāng)前的空氣污染和嚴(yán)重的霧霾,你有哪些好的建議____________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不是植物、動(dòng)物和微生物生存所需的共同基本條件包括( 。
A.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
B.陽(yáng)光
C.空氣和水
D.土壤
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【題目】如圖顯示的是顯微鏡的幾個(gè)操作步驟,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖①中玻片標(biāo)本正面朝上放在_____上,用壓片夾壓住,玻片標(biāo)本要正對(duì)準(zhǔn)_____的中心。
(2)圖②中轉(zhuǎn)動(dòng)_____,使鏡筒緩慢下降,直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止。
(3)圖③中雙手轉(zhuǎn)動(dòng)_____對(duì)光,以通過(guò)目鏡看到________________為宜。
(4)圖④中鏡筒在緩慢上升,看清物像后,再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)僬螺旋,其目的是____________。
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【題目】圖表示蚊子吸食了甲的血液后,又吸食乙血液的過(guò)程。甲的血液中含有流行性乙型腦炎病毒,乙被蚊子叮咬后也患上了該病。在此過(guò)程中,傳染源和傳播途徑分別是( )
A. 甲和流行性乙型腦炎病毒 B. 流行性乙型腦炎病毒和蚊子
C. 甲和蚊子 D. 蚊子和乙
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【題目】下圖所示為玉米種子的一個(gè)剖面,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)被子植物的種子外面都有__________包被,而裸子植物的種子無(wú)此結(jié)構(gòu)。
(2)圖中的 ②是__________,能貯藏養(yǎng)料。
(3)圖中所示的④是胚芽,將來(lái)可發(fā)育成幼苗的__________;⑥結(jié)構(gòu)可發(fā)育成__________。
(4)玉米的胚包括______________________(填寫(xiě)圖中的代碼)。
(5)菜豆的種子與本圖相比,主要區(qū)別是__________________
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】生物圈是指( 。
A.有生物生活的地方
B.大氣圈的底部,水圈的大部和巖石圈的表面
C.地球上全部生物
D.地球上的生物及其生存的環(huán)境
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【題目】如圖是未被破壞的地層示意圖,圖中表示兩個(gè)地層中曾發(fā)掘出物種A和物種B(均為該地層中發(fā)掘出的最高等的生物)的化石.下列關(guān)于物種A、B的關(guān)系的敘述中正確的是( )
①物種A比物種B結(jié)構(gòu)復(fù)雜
②物種A比物種B結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
③在Ⅰ層里能找到物種B的化石
④在Ⅱ?qū)永锬苷业轿锓NA的化石
⑤物種B的出現(xiàn)早于物種A
⑥物種B的出現(xiàn)晚于物種A.
A. ①③⑥ B. ①②⑥ C. ②④⑤ D. ①③⑤
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