⑴使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本，大致分為三個(gè)步驟，該操作屬于__________這一步驟。

⑵正確的操作順序是（_____）→（_____）→（_____）（用編號(hào)填寫(xiě)）。

⑶進(jìn)行圖③所示的操作時(shí)，操作者的眼睛一定要從側(cè)面看著________。

⑷該同學(xué)反復(fù)調(diào)整焦距，始終沒(méi)有在視野中找到所要觀察的細(xì)胞的物像。其原因可能是圖①～③中的______操作方法不正確（用編號(hào)填寫(xiě)）。

A. 呼吸作用不需要光，光合作用需要光

B. 呼吸作用分解的有機(jī)物是光合作用制造的

C. 光合作用需要的二氧化碳都是呼吸作用釋放的

D. 光合作用在葉綠體內(nèi)進(jìn)行，呼吸作用在線粒體內(nèi)進(jìn)行

（1）甲、乙兩圖中，細(xì)胞的控制中心分別是__________。（填序號(hào)）

（2）與圖乙細(xì)胞相比，甲圖細(xì)胞中沒(méi)有__________（填名稱(chēng)），不能自己制造有機(jī)物。

（3）成對(duì)的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔稱(chēng)為__________，是蒸騰作用的“門(mén)戶(hù)”，也是氣體交換的“窗口”。當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)氣孔____________，反之則相反。

（4）在制作上述兩種細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，為保持細(xì)胞的正常形態(tài)，不能滴加清水而應(yīng)滴加生理鹽水是圖_______表示的細(xì)胞。

（1）哪一種方案獲得的數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確？_____________。當(dāng)調(diào)查對(duì)象特別多時(shí)，常采用方案________。

（2）據(jù)調(diào)查，我校初中部七、八、年級(jí)近視發(fā)病率如圖，由圖可知，近視發(fā)病率有__________趨勢(shì)，預(yù)計(jì)該校高一年級(jí)的近視發(fā)病率將__________。

（3）該校初中部七、八、九年級(jí)近視發(fā)病率分別為10%、15%、20%，則該校初中部近視發(fā)病率為_________。

（1）圖中各結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)分別是：[1]__，[2]__，[3]___，[4]__，[5]__．

（2）標(biāo)號(hào)[3]和[5]的表面覆蓋著一層__，能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的摩擦．

（3）[1]和[2]構(gòu)成了__，它有受刺激而__的特性．當(dāng)它發(fā)生這一反應(yīng)時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞__活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．

（4）圖中還有沒(méi)有畫(huà)出的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)，如：關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)中把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的__；圖中[]__內(nèi)有少量滑液，對(duì)關(guān)節(jié)起潤(rùn)滑作用．

（1）A沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，判斷它是生物的依據(jù)是_________。

a.由細(xì)胞構(gòu)成 b.能呼吸 c.能繁殖后代 d.能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物

（2）___________（填序號(hào)）結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，僅由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，屬于單細(xì)胞生物。D、E生長(zhǎng)發(fā)育的起點(diǎn)是____________，經(jīng)過(guò)該細(xì)胞的分裂、分化，形成了一系列結(jié)構(gòu)，并構(gòu)成整體，不同的是E的結(jié)構(gòu)層次中缺少______________。

（3）上述生物中，在生態(tài)系統(tǒng)中扮演生產(chǎn)者的角色的是____________（填序號(hào)）。

（1）寫(xiě)出圖中各標(biāo)號(hào)的名稱(chēng)：1_____、2_____、3_____

（2）圖_____是兔的牙齒，圖_____是狼的牙齒．兔的牙齒只有_____和_____，沒(méi)有_____，這是與它的_____生活習(xí)性相適應(yīng)的．

（3）兔的_____形狀像鑿子，適于切斷食物；狼的_____尖銳鋒利，適于撕裂肉食．

A.卵巢 B.子宮 C.輸卵管 D.陰道

(1)桃花的重要結(jié)構(gòu)是_____________________。

(2)從開(kāi)花到結(jié)果必須經(jīng)過(guò)的兩個(gè)生理過(guò)程是_________和受精。

(3)受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱頭和花柱都完成了“歷史使命”，因而紛紛凋落。子房繼續(xù)發(fā)育成為________，子房里面的________發(fā)育成種子。

(4)某校生物課外活動(dòng)小組為了探究種子的萌發(fā)是否需要某種環(huán)境條件，設(shè)計(jì)出如下實(shí)驗(yàn)方案：

該生物課外活動(dòng)小組要探究的問(wèn)題;_________________________________?

（1）從性染色體的角度分析，父親產(chǎn)生的精子類(lèi)型有__________型和__________型兩種。

（2）從圖中可以看出，生男生女取決于__________產(chǎn)生的生殖細(xì)胞類(lèi)型，并且生男生女的比例是接近于__________。