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【題目】胚胎發(fā)育過程中與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是( )
A.胚盤
B.子宮內(nèi)膜
C.胎盤
D.羊水

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【題目】種子能夠呼吸嗎?生物小組將萌發(fā)和煮熟的小麥種子分別裝入甲、乙兩瓶中,放到溫暖地方,一天后進(jìn)行如圖所示的檢驗(yàn)結(jié)論與分析不正確的是(  )

A. 乙瓶是為了設(shè)置對(duì)照

B. 實(shí)驗(yàn)證明了煮熟的種子不能產(chǎn)生二氧化碳

C. 選擇等量的種子是為了控制變量

D. 甲瓶的蠟燭熄滅說明種子的呼吸作用消耗了氧氣

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【題目】為了減少粗糙洞穴對(duì)蚯蚓身體的摩擦,某同學(xué)給蚯蚓的體表涂上了一層凡士林油膏,其結(jié)果是蚯蚓將會(huì)( 。
A.運(yùn)動(dòng)加快
B.運(yùn)動(dòng)變慢
C.不動(dòng)
D.死亡

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【題目】在傳染病與預(yù)防傳染病的角度分析,“感冒病毒”和“治療感冒病人”分別是屬于( )

A. 傳染源和切斷傳播途徑 B. 病原體和控制傳染源

C. 易感人群和保護(hù)易感人群 D. 傳染源和控制傳染源

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【題目】從一個(gè)細(xì)胞到青春洋溢的初中生,生命給了我太多的驚奇。(參看下圖)

我的生命開始于一個(gè)被稱為 的細(xì)胞,出生前的我舒適地生活在媽媽身體的 里,在長(zhǎng)達(dá) 天的時(shí)間里,每時(shí)每刻,都能通過

臍帶和 從媽媽那兒獲得養(yǎng)料和 。

我是個(gè)男孩,青春期的我開始長(zhǎng)胡子了,這和性器官中的

分泌的 有密切的關(guān)系。我要積極鍛煉,

努力學(xué)習(xí),不虛度青春好時(shí)光。

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【題目】在人的動(dòng)脈中有的流動(dòng)的是動(dòng)脈血,有的流動(dòng)的是靜脈血。靜脈血指的是( )

A. 含氧較多,顏色鮮紅的血

B. 含氧較少,顏色暗紅的血

C. 含廢物較少,顏色暗紅的血

D. 含廢物較多,顏色鮮紅的血

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【題目】更無柳絮因風(fēng)起,唯有葵花向日傾。該詩(shī)句描寫的生命現(xiàn)象是

A. 生物的生長(zhǎng)發(fā)育 B. 生物的遺傳變異

C. 生物對(duì)刺激的反應(yīng) D. 生物能適應(yīng)一定的環(huán)境

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【題目】下圖是長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)你據(jù)圖回答。

(1)寫出下列結(jié)構(gòu)的名稱:E________;F________;G________。

(2)長(zhǎng)骨的骨干主要由[________]________構(gòu)成,呈管狀結(jié)構(gòu),這種結(jié)構(gòu)使長(zhǎng)骨________

(3)骨髓具有造血功能,主要分布在[________]內(nèi)的空腔中和[________]的縫隙中。

(4)骨含有適當(dāng)比例的________________,使骨具有________特點(diǎn)。

(5)骨通過________聯(lián)系起來構(gòu)成骨骼。骨骼對(duì)動(dòng)物體具有________作用,對(duì)內(nèi)臟具有________作用。

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【題目】如圖是“環(huán)剝枝條與樹瘤形成”的示意圖,如果樹木枝條的樹皮被環(huán)剝一圈,會(huì)形成樹瘤,下列對(duì)樹瘤的形成及形成原因描述正確的是( 。

A. 樹瘤的形成與無機(jī)鹽的積累有關(guān)

B. 樹瘤位于環(huán)剝處的下方

C. 有機(jī)物的運(yùn)輸方向是葉→莖→根

D. 有機(jī)物是通過導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)?/span>

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【題目】關(guān)于人類起源的證據(jù),說法正確的是( )

A. 達(dá)爾文的進(jìn)化論能證明人類的起源

B. 古書以及人類中的傳說都能證明人類的起源

C. 古人類的化石,包括遺體、遺跡和遺物,是人類進(jìn)化的直接證據(jù)

D. 通過模擬實(shí)驗(yàn)可以證明人類起源

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同步練習(xí)冊(cè)答案