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【題目】在檢測不同環(huán)境中細菌和真菌的探究實驗中,一組同學的實驗過程下圖所示:下列說法正確的是( )
A.A步驟:培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基進行了高溫處理,目的是殺死池水中的細菌和真菌
B.B步驟:目的是接種
C.C步驟:應該放在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)
D.D步驟:每次進行觀察時可以打開培養(yǎng)皿觀察
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【題目】下圖所示的四種動物依次是蛔蟲、蚯蚓、蜜蜂、水螅,據(jù)圖判斷正確的是( )
A.它們身體內(nèi)均沒有脊柱
B.①和②的身體不分節(jié),屬于環(huán)節(jié)動物
C.③是昆蟲,具有兩對翅、三對足
D.在進化上從低等到高等的排列順序為②①④③
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【題目】依據(jù)圖①~④,下列說法錯誤的是( 。
A. ②③作為分解者,能促進自然界中的物質(zhì)循環(huán)
B. ①③的共同點是細胞中都有細胞壁、細胞膜、細胞核、葉綠體
C. ④不能獨立生活,只能寄生在活細胞中
D. ①中有細胞核,所以植物是真核生物
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【題目】下列對青春期特征的描述,不正確的是( )
A.心肺等器官的功能明顯增強
B.身高突增
C.男孩出現(xiàn)遺精,女孩會來月經(jīng)
D.男孩往往比女孩更早進入青春期
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【題目】觀察鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,下列特點與鳥適于飛行生活無關(guān)的是( )
A. 用堅硬的角質(zhì)喙啄取食物 B. 身體呈流線型,體表覆羽
C. 胸肌發(fā)達,前肢變成翼 D. 有氣囊輔助肺呼吸
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【題目】如圖為三位同學們所畫的蝴蝶,下列評價正確的是( )
A.三圖都描繪了昆蟲具有頭、胸、腹三部分;翅和足;身體分節(jié)等特征
B.圖①正確,圖②胸部和腹部畫錯了,圖③翅和足畫錯了
C.圖③正確,圖①頭部畫錯了,圖②胸部和腹部畫錯了
D.三圖均不正確
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【題目】地球上動物種類繁多,它們多種多樣的運動方式和行為擴大了其活動范圍,便于更好地生存和繁衍。下列是與動物運動有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖甲中,蚯蚓靠_____收縮與______協(xié)調(diào)配合完成運動,與哺乳動物的運動系統(tǒng)比較蚯蚓少了_______。圖乙中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部分,②、③表示蝗蟲的運動器官,它們所在身體部位是______ (填標號)。
(2)圖丙是人的關(guān)節(jié)模式圖及屈肘動作,關(guān)節(jié)在運動中起支點作用,既牢固又靈活。如果不斷進行體育鍛煉使〔 〕________和_______會增厚。
(3)圖丁是某同學繪制的人體骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系模式圖,其中正確的是________(填字母),正確的理由是______________________________。從結(jié)構(gòu)層次上來分,一塊骨骼肌屬于_______。
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【題目】在生物圈中,生物的種類和數(shù)量都極其龐大,他們生活在不同的環(huán)境中,經(jīng)過漫長的進化,都逐漸形成了適應不同環(huán)境的不同結(jié)構(gòu),請根據(jù)所學內(nèi)容回答下列問題:
(1)根據(jù)體內(nèi)有無脊柱將上述動物分成兩組,與C同組的有_________(用字母表示)。
(2)動物生活環(huán)境不同,呼吸器官也有所區(qū)別:A用______進行氣體交換;鳥類在飛行過程中用〔 〕______呼吸,用〔 〕________輔助呼吸從而獲取較多的氧氣。C用________呼吸;魚在吞水過程中完成了_________生理過程。
(3)上述動物中,體溫恒定的是____(用字母表示),其在寒冷的環(huán)境中仍然保持高而恒定的體溫,請你寫出1條與此相適應的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點:______________________________________。
(4)B會飛,蝙蝠也會飛卻屬于哺乳類,原因是蝙蝠在生殖發(fā)育方面有_______________的特征。
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