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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】以下鳥(niǎo)類(lèi)的特點(diǎn)中,與飛行無(wú)關(guān)的是( )
A.胸肌發(fā)達(dá)
B.骨骼輕、薄、堅(jiān)固
C.有氣囊輔助呼吸
D.有喙無(wú)齒

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為染色體和DNA的關(guān)系示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題。

1)染色體是由______________________兩種物質(zhì)組成的。圖中A表示___________B表示___________。

2)一條染色體上有______個(gè)DNA分子,其形態(tài)結(jié)構(gòu)特征是________________

3)可將DNA分子分成許多個(gè)小片段,其中具有遺傳效應(yīng)的小片段就是___________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物能在空中飛行的無(wú)脊椎動(dòng)物是( )
A.蝙蝠
B.大雁
C.大山雀
D.蝴蝶

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中的細(xì)胞有重疊現(xiàn)象,不宜觀察。此時(shí),他可采取的方法是( )
A.換用高倍目鏡或物鏡重新觀察
B.移動(dòng)裝片,尋找合適的觀察視野
C.選用較小的光圈和平面反光鏡
D.換凹面鏡并稍微調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于恒溫動(dòng)物的是( )
A.人
B.雞
C.狗
D.青蛙

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),要將刮取的口腔上皮細(xì)胞涂抹到0.9%的生理鹽水中,而不能涂抹在清水中。目的是( )
A.防止細(xì)菌在裝片中繁殖
B.防止細(xì)胞吸水過(guò)多而脹破
C.迅速殺死細(xì)胞以便觀察
D.利用生理鹽水粘住細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某市教育部門(mén)對(duì)其下屬的9所中學(xué)學(xué)生手機(jī)持有者了解情況,發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用手機(jī)用于緊急聯(lián)系的為5%,上網(wǎng)聊天21%,通話聊天48%,玩游戲11%,下載圖片鈴聲12%,拍數(shù)碼照片3%;同時(shí)也了解了這些學(xué)生持有手機(jī)的動(dòng)機(jī):40%的學(xué)生認(rèn)為只要家庭條件允許,不論需要與否,都應(yīng)當(dāng)配備手機(jī);19%的學(xué)生認(rèn)為,手機(jī)只是為了滿(mǎn)足個(gè)人虛榮心的需求,證明自己的家庭實(shí)力,作為相互攀比的依據(jù)之一;21%的學(xué)生認(rèn)為,持有手機(jī)是為了除學(xué)習(xí)外的其他娛樂(lè)消遣;只有10%的學(xué)生是從實(shí)際聯(lián)系的需要,考慮購(gòu)買(mǎi)手機(jī);另外10%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)生無(wú)須擁有手機(jī).據(jù)此材料

1)上述材料中所采用的科學(xué)研究方法是____法.

2)教育部門(mén)向?qū)W生了解了學(xué)生持有手機(jī)的__________

3)列表表示第一項(xiàng)研究的結(jié)果:

______________________________

4)用柱狀圖表示第二項(xiàng)研究的結(jié)果:

________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】種植玉米時(shí),要用農(nóng)藥拌種以防止害蟲(chóng)啃咬種子。但農(nóng)藥并不會(huì)進(jìn)入玉米種子細(xì)胞內(nèi),原因是玉米種子的細(xì)胞具有( )
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察英文字母“bd”時(shí),視野里看到的圖像形狀是( )
A.pq
B.dp
C.qp
D.bd

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線連接起來(lái).

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同步練習(xí)冊(cè)答案