提出問題：

①小白鼠走迷宮是否屬于學(xué)習(xí)行為？

②彩紙做標(biāo)志是否能提高小白鼠走迷宮的能力？

制定實(shí)施計劃：

①設(shè)計如圖所示迷宮．

②將小白鼠分組交編號，實(shí)驗(yàn)組正確路口放置彩紙，對照組不放彩紙．

③將小白鼠逐一放入起點(diǎn)，并記錄其到達(dá)食物的時間．

④把數(shù)據(jù)記入表格（單位：秒）．

根據(jù)上述信息回答：

（1）若要得出問題①“小白鼠走迷宮是否屬于學(xué)習(xí)行為”的結(jié)論，可將_____（填“同一”或“不同”）小白鼠____（填“同一”或“不同”）次數(shù)的計時數(shù)據(jù)進(jìn)行比較．

（2）說說比較實(shí)驗(yàn)組和對照組數(shù)據(jù)的目的是什么？____________________________．

（3）若使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更為可信，須對本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，說出其中一點(diǎn)：________．

（4）有人對“小白鼠走迷宮”產(chǎn)生了以下幾個看法：

A．小白鼠把彩紙當(dāng)作“路標(biāo)”，這是一種先天性行為

B．不同小白鼠通過迷宮花費(fèi)的時間不同，說明遺傳物質(zhì)會影響學(xué)習(xí)行為的

C．小白鼠的學(xué)習(xí)行為是建立在先天行為的基礎(chǔ)上的

D．小白鼠一旦學(xué)會走迷宮，終生不忘記該迷宮的通過路線

根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析，哪些觀點(diǎn)能夠成立？（填相關(guān)字母）______．

(1)該圖所示神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫________________，圖中⑤表示感受器，⑤的功能是____________________。

(2)小明在生病進(jìn)行肌肉注射時，肌肉出現(xiàn)不自主地戰(zhàn)栗。“戰(zhàn)栗”是一種反射活動，此反射活動完成的途徑是________________________（用圖中的序號和箭頭表示）。而后感覺到疼痛，小明的痛覺是在__________________產(chǎn)生的，先戰(zhàn)栗后疼痛這說明脊髓除反射功能外還具有________功能。

(3)若②損傷了，在進(jìn)行肌肉注射時是否會發(fā)生“戰(zhàn)栗”？___________；是否會產(chǎn)生疼痛？___________。（填“是”或“否”）

(1)圖中結(jié)構(gòu)[③]中流動的是__________血，與結(jié)構(gòu)[2] 中流動的血液成分比較，濃度增大的是______________________________。

(2)分析表中各成分的含量變化，你認(rèn)為液體B應(yīng)是________，取自于圖中的[④]____________部位，是經(jīng)過____________________作用形成的。

(3)液體A的主要作用是______________________________________________，葡萄糖通過小腸絨毛上皮細(xì)胞的__________作用進(jìn)入液體A中，運(yùn)送到組織細(xì)胞后主要在細(xì)胞的__________結(jié)構(gòu)中氧化分解，為生命活動提供能量。

(4)原尿中的葡萄糖，經(jīng)腎小管的重吸收作用回到毛細(xì)血管中，需穿過________層細(xì)胞膜。

(5)當(dāng)人的尿液中被檢驗(yàn)出紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)時，說明____________通透性增大。

(6)某同學(xué)認(rèn)為二氧化碳這種廢物沒有從尿液中排出，說明排泄還有其他途徑。你認(rèn)為還有哪些途徑？________________________(任填一種)。

【題目】人類模擬蜻蜓海豚等生物，制造出了直升飛機(jī)和潛艇，這門學(xué)科叫做( )
A.制造學(xué)
B.化學(xué)
C.模擬學(xué)
D.仿生學(xué)

A．山雀體溫恒定，飛行時利用氣囊輔助呼吸

B．水螅的身體具有三個胚層，運(yùn)動能力弱

C．蝗蟲體表有外套膜，可防止體內(nèi)水分散失

D．海龜能在水中和陸地上活動，屬于兩棲動物

【題目】探究不同植被對空氣濕度影響的實(shí)驗(yàn)中，需要使用的實(shí)驗(yàn)器材是( )
A.溫度計
B.顯微鏡
C.鏟子
D.濕度計