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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是興趣小組在探究“饅頭在口腔中的變化“實(shí)驗(yàn)步驟圖,正確的順序是

A.①②③④⑤B.①②⑤④③

C.①②⑤③④D.①②④③⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨、組成的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列健康成年人每天膳食的食物種類(lèi)配置比例圖中,符合中國(guó)居民“平衡膳食寶塔建議的是

A. B.

C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖,下列說(shuō)法正確的是( )

A.②和③都能進(jìn)行氣體交換B.氣體進(jìn)入體內(nèi)的途徑是①→②→③

C.①是氣管,②是肺,③是氣囊D.家鴿的呼吸方式與飛行生活相適應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)試管嬰兒的敘述中,正確的是( 。
A.體外受精,母體子宮內(nèi)發(fā)育
B.體外受精,體外發(fā)育
C.體內(nèi)受精,試管內(nèi)發(fā)育
D.體內(nèi)受精,體內(nèi)發(fā)育

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】栽培植物要適時(shí)松土,是為了使根得到充分的氧氣直接用于( )
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸騰作用
D.輸導(dǎo)作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)圖解,請(qǐng)回答:

1)圖中生產(chǎn)者是樹(shù)和草,如果人類(lèi)隨意殺滅兔子就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng),因此動(dòng)物在生物圈中的作用是________。

2)圖中的綠色植物利用太陽(yáng)的光能,制造有機(jī)物不僅養(yǎng)活了自己,還養(yǎng)活了生物圈中的動(dòng)物.它們直接或間接地以綠色植物為食,并幫助植物________,擴(kuò)大了植物的分布范圍.

3)從圖中可以看出腐生的細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的________,它們的生活依賴(lài)于動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物;動(dòng)植物遺體被分解后產(chǎn)生的________________和含氮的無(wú)機(jī)鹽等又能夠被植物重新利用,從而促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的________,如果沒(méi)有它們,動(dòng)物就會(huì)失去生存空間.

4)污水處理廠將污水引入曝氣池中,利用“活性淤泥”(主要是細(xì)菌)凈化污水。污水中含有大量的_______,可作為細(xì)菌的食物,引發(fā)細(xì)菌等生物迅速繁殖。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】剛收割的稻谷堆放久了會(huì)發(fā)熱,這些熱量來(lái)源于稻谷的( 。
A.光合作用
B.蒸騰作用
C.呼吸作用
D.吸收作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是五種微生物示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題:

1)圖B是病毒的結(jié)構(gòu)示意圖,它的結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單,不具有_____結(jié)構(gòu)。主要是由外部的_____和內(nèi)部的______構(gòu)成的。

2)圖中ACD、E在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上主要的區(qū)別是:A無(wú)________,所以被稱(chēng)為________生物。它的繁殖方式為________,當(dāng)遇到不良環(huán)境時(shí),會(huì)形成________

3)圖E的繁殖方式是_____。圖B的繁殖是依靠自身的_____,依靠細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)合成新的病毒。

4)圖中C是酵母菌結(jié)構(gòu)圖,與綠色植物的細(xì)胞相比缺少的結(jié)構(gòu)是________。

5)著名的“微生物學(xué)之父”是法國(guó)著名的科學(xué)家_____,他還發(fā)明了保存酒和牛奶的______方法。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在蠶豆種子結(jié)構(gòu)中,將來(lái)能發(fā)育成新植物體的是( )
A.胚芽
B.胚乳
C.子葉
D.胚

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同步練習(xí)冊(cè)答案