科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】生物圈是所有生物的家。它的范圍包括( )
A.大氣圈、水圈、巖石圈
B.大氣圈的下層、水圈、巖石圈
C.大氣圈的下層、水圈的上層、巖石圈
D.大氣圈的下層、整個(gè)水圈、巖石圈的上層
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)實(shí)驗(yàn)室光線較暗時(shí),顯微鏡的調(diào)節(jié)宜為( )
A.大光圈,平面鏡
B.小光圈,凹面鏡
C.大光圈,凹面鏡
D.小光圈,平面鏡
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】水由魚(yú)的口流入,由鰓蓋后緣流出,水中成分的變化是 ( )
A. 氧濃度上升,二氧化碳濃度下降 B. 氧濃度上升,二氧化碳濃度上升
C. 氧濃度下降,二氧化碳濃度下降 D. 氧濃度下降,二氧化碳濃度上升
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】哺乳動(dòng)物的生殖方式是胎生,對(duì)動(dòng)物的意義是( )
A. 降低出生個(gè)體的數(shù)目 B. 提高后代的成活率
C. 增加后代個(gè)體的數(shù)目 D. 使后代個(gè)體的體質(zhì)增強(qiáng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們?cè)凇凹t十字急救培訓(xùn)”中學(xué)習(xí)了“人工呼吸”的方法,操作步驟如圖1所示,請(qǐng)用生物學(xué)知識(shí)對(duì)其重要操作的目的和原理做出解釋。
(1)清除被救人口鼻內(nèi)污物,目的是保證________通暢。
(2)吹氣時(shí),捏住鼻孔的目的是防止吹入的氣體經(jīng)過(guò)______(填器官)從鼻腔排出。
(3)向口內(nèi)吹氣后胸廓擴(kuò)張,表明氣體進(jìn)入_____,使其被動(dòng)擴(kuò)張。放開(kāi)口鼻后,由于肋間肌和膈肌_____,使胸廓縮小,胸內(nèi)壓_______大氣壓,氣體呼出體外。重復(fù)步驟3~4,直至患者恢復(fù)自主呼吸。
(4)表格所示為人體吸入和呼出氣體成分的比較,可見(jiàn),施救者呼出的氣體中還含有足夠的______維持患者生命活動(dòng)。
氣體成分 | 吸入空氣(%) | 呼出氣體(%) |
氮?dú)?/span> | 78 | 78 |
氧氣 | 21 | 16 |
二氧化碳 | 0.03 | 4 |
(5)圖2為呼吸中樞對(duì)呼吸運(yùn)動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖,據(jù)圖由于吹入氣體中含有_______,導(dǎo)致該物質(zhì)在血液中濃度較高,信息傳入位于_______的呼吸中樞,使其發(fā)出指令,促進(jìn)______,有利于自主呼吸的恢復(fù)。
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【題目】斑馬由原馬進(jìn)化而來(lái),每匹斑馬的黑白條紋都有細(xì)微差異。研究表明,斑紋既可以產(chǎn)生視覺(jué)假象迷惑捕食者,也可以比純色的馬更好的抵御蚊蟲(chóng)叮咬。下列敘述正確的是( )
A. 每匹斑馬的黑白條紋都有細(xì)微差異體現(xiàn)了物種多樣性
B. 斑紋的產(chǎn)生是為了躲避天敵和蟲(chóng)害而產(chǎn)生的定向變異
C. 斑馬產(chǎn)生的所有變異都是對(duì)其有利的
D. 遺傳變異和環(huán)境的共同作用導(dǎo)致了斑馬的進(jìn)化
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