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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】模型構(gòu)建是學(xué)習(xí)生物學(xué)的一種有效策略。下圖是某同學(xué)利用一些材料制作的一個(gè)肌肉牽動(dòng)骨運(yùn)動(dòng)的模型,其中松緊帶代表( )

A.B.骨骼肌C.關(guān)節(jié)D.肌腱

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物中,屬于我國(guó)特有珍稀爬行類動(dòng)物的是

A. 白鰭豚

B. 揚(yáng)子鱷

C. 大熊貓

D. 大鯢

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】節(jié)肢動(dòng)物與環(huán)節(jié)動(dòng)物的共同特征是( 。

A. 具有外骨骼 B. 具有貝殼 C. 足分節(jié) D. 身體分節(jié)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了研究動(dòng)物的行為,生物小組的同學(xué)進(jìn)行了“倉(cāng)鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為是如何形成的”這一探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)請(qǐng)將下面同學(xué)們的部分實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整。

①根據(jù)倉(cāng)鼠大小制作迷宮。

②實(shí)驗(yàn)前讓倉(cāng)鼠饑餓1天,僅提供水給倉(cāng)鼠飲用。

③先在迷宮的出口處放適量鼠糧,再?gòu)拿詫m的入口處放進(jìn)倉(cāng)鼠,同時(shí)用秒表計(jì)時(shí)。記錄倉(cāng)鼠從人口到達(dá)出口的時(shí)間。

______,直到倉(cāng)鼠每次走迷宮所需的時(shí)間變化不大為止。

⑤將每次倉(cāng)鼠走迷宮所用的時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制成柱形圖,如圖2所示。

⑥分析圖2數(shù)據(jù),得出結(jié)論:倉(cāng)鼠走迷宮的次數(shù)越多,走迷宮所用的時(shí)間______。可見倉(cāng)鼠的______

行為是在生活過(guò)程中,通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的。

(2)為了保證該實(shí)驗(yàn)的變量唯一,下列做法正確的是______

A.每次投放不同口味的鼠糧 B.每次都減少投放鼠糧的量

C.每次更換不同結(jié)構(gòu)的迷宮 D.每次在同一安靜環(huán)境進(jìn)行

(3)生物老師認(rèn)為本小組還需要再選取幾只大小、年齡和生理狀況基本相同的倉(cāng)鼠重復(fù)本實(shí)驗(yàn),這樣做的目的是______。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在葉芽的結(jié)構(gòu)中,芽軸和幼葉分別發(fā)育成( )
A.莖、葉
B.葉、莖
C.芽、葉
D.莖、枝條

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】胰腺炎是近年來(lái)常見的一種消化系統(tǒng)疾病,大多與暴飲暴食有關(guān)。一旦患上胰腺炎會(huì)讓患者痛苦不堪。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。

1)小麗同學(xué)中午和媽媽去飯店吃了豐盛的午餐,這些食物被消化和吸收的主要場(chǎng)所是______,是因?yàn)樗鼉?nèi)表面有許多環(huán)形的皺襞,皺襞表面有許多指狀突起的________,這就大大增加了它的表面積。

2)下午小麗覺得身體不適,去醫(yī)院檢查,醫(yī)生在其消化管的某一部位抽取內(nèi)容物化驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類物質(zhì)還沒有被消化,蛋白質(zhì)卻己被初步消化,該部位應(yīng)該是______。

3)經(jīng)醫(yī)生診斷,小麗得了急性胰腺炎,圖2是胰腺示意圖,胰腺是人體內(nèi)第二大腺體,胰腺是內(nèi)、外分泌混合腺,其分泌的________經(jīng)導(dǎo)管排入腸腔,對(duì)食物起消化作用。

4)人體內(nèi)最大的消化腺是_______,它能分泌________,促進(jìn)_____被乳化成微粒。

5)經(jīng)過(guò)胰腺病專業(yè)委員會(huì)研究發(fā)現(xiàn):胰腺炎患者在糖類、脂肪、_______三大供能物質(zhì)的消化方面均受到影響,其中對(duì)脂肪消化和吸收影響最大,嚴(yán)重者會(huì)出現(xiàn)脂肪排泄物,其糞便呈油脂狀或泡沫狀,常浮于水面。通過(guò)曲線圖3(即胰脂肪酶產(chǎn)量與糞便中脂肪量的關(guān)系)發(fā)現(xiàn)隨著胰脂肪酶產(chǎn)量的下降,糞便中脂肪的含量會(huì)_____,因此可以通過(guò)檢查糞便來(lái)判斷患者是否患有胰腺炎。

6)由于近些年人們生活質(zhì)量普遍提高,患胰腺炎的病人也越來(lái)越多,請(qǐng)你針對(duì)所學(xué)知識(shí)提出一條預(yù)防胰腺炎的建議:_______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】綠色開花植物的卵細(xì)胞和精子結(jié)合發(fā)生在( )
A.花柱中
B.胚珠中
C.花粉管中
D.花藥中

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】稻田里的水稻和雜草之間存在的關(guān)系是( )
A.捕食關(guān)系
B.合作關(guān)系
C.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
D.寄生關(guān)系

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】垃圾分類關(guān)系著廣大人民群眾的生活環(huán)境,也是社會(huì)文明水平的重要體現(xiàn),垃圾分類處理有利于節(jié)約與合理使用資源。某興趣小組同學(xué)在老師的幫助下開展了“細(xì)菌對(duì)落葉的分解作用”的實(shí)驗(yàn)研究,實(shí)驗(yàn)方案及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如表所示:

組別

實(shí)驗(yàn)材料及數(shù)量

實(shí)驗(yàn)材料處理

控制條件

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

甲組

形狀,大小相似的樟樹落葉10

①清洗,滅菌

②置于無(wú)菌環(huán)境

適宜的溫度、濕度

一周后樟樹葉無(wú)變化

乙組

同甲組

①清洗,滅菌

②接種細(xì)菌

③置于無(wú)菌環(huán)境

A

一周后樟樹

葉出現(xiàn)腐爛

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答下列問題;

1)該興趣小組同學(xué)提出的問題是_____

2)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)記錄表:表中A處填寫的內(nèi)容是_____。

3)實(shí)驗(yàn)時(shí)取10片楊樹葉,而不是1片,目的是_____。

4)通過(guò)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_____。

5)生活中,我們用過(guò)的礦泉水瓶和廢紙張應(yīng)投入下圖中的______(填序號(hào))垃圾箱里。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是與人類生活關(guān)系密切的幾種微生物,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:

①莢膜,②細(xì)胞壁,③細(xì)胞膜,④細(xì)胞質(zhì),⑤未成形細(xì)胞核,⑥鞭毛

1C在結(jié)構(gòu)上與AB最大的不同是不具有______結(jié)構(gòu),在生活方式上。A B主要營(yíng)______生活,C必須______在其他生物的活細(xì)胞中。

2)生殖方式上。A是通過(guò)______的方式繁殖后代;B是通過(guò)______來(lái)繁殖后代;C繁殖后代的方式是通過(guò)______。

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