科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示的是一類真菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖示真菌的名稱是______,屬于____________(填“單細(xì)胞”或“多細(xì)胞”)真菌。
(2)[③]____________能深入到營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的內(nèi)部,其作用是從營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)內(nèi)部____________。
(3)該生物屬于真菌,不屬于植物的理由是____________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)將下列器官與其相應(yīng)的功能用線連起來(lái)。
卵巢 a、孕育胎兒,形成月經(jīng)
睪丸 b、形成卵細(xì)胞、分泌激雌素
子宮 c、產(chǎn)生精子、分泌雄激素
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】將蝸牛、麻雀、家貓、蜜蜂、鯽魚、草履蟲六種動(dòng)物分類,可以畫出如下所示的分類表解,其中①——⑥代表圖中的六種動(dòng)物。請(qǐng)回答:
(1)表中X代表______,③和⑥分別代表哪種動(dòng)物?③____________;⑥____________。
(2)寫出麻雀適于飛行生活的一項(xiàng)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是________________________________。
(3)菜粉蝶與表中標(biāo)號(hào)______所代表的動(dòng)物親緣關(guān)系最近。
(4)上表中對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類,主要依據(jù)動(dòng)物的____________和____________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是探究“螞蟻的通訊”的實(shí)驗(yàn)裝置,在此實(shí)驗(yàn)中,交換B與C、B與A之間的木條后,螞蟻并沒有爬向放有食物的C石頭,而是沿著原來(lái)的木條爬向空置的A石頭,其原因是螞蟻在走過的木條上留有 ( )
A.標(biāo)記B.氣味C.聲音D.食物
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