相關(guān)習(xí)題
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【題目】如圖是生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的關(guān)系示意圖，據(jù)圖分析下列說法錯誤的是（ ）

A.若該圖組成生態(tài)系統(tǒng)，其自動調(diào)節(jié)的能力是有限的

B.②→③→④構(gòu)成一條食物鏈

C.③、④是消費(fèi)者，④體內(nèi)毒素富集最多

D.圖中的生物構(gòu)成了食物鏈和食物網(wǎng)

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【題目】某生物小組為了探究“水對鼠婦生活的影響”，準(zhǔn)備了10只鼠婦，并設(shè)計了如圖所示的實驗。下列對本方案的修改，正確的是（　�。�

A. 紙盒底部都鋪細(xì)濕土

B. 紙盒上面全部用紙板蓋住

C. 紙盒底部都鋪細(xì)干土

D. 10只鼠婦太多了，改成2只

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【題目】下列屬于生物的是

A、水 B、空氣 C、桂花樹 D、陽光

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【題目】關(guān)于如圖的描述，錯誤的是（ ）

A.甲中的細(xì)胞壁和液泡是植物細(xì)胞具有的

B.乙所示的胃的結(jié)構(gòu)層次是器官

C.丙中根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成保護(hù)組織

D.丁和丙的生物體結(jié)構(gòu)層次是相同的

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【題目】遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的（ ）

A．細(xì)胞核 B．細(xì)胞壁 C．細(xì)胞膜 D．細(xì)胞質(zhì)

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【題目】如圖表示某種動物體A、B、C三種組織的形成過程，①②表示細(xì)胞不同的生理活動，下列敘述錯誤的是（　�。�

A. ①②過程分別表示細(xì)胞的分裂和分化B. ①②過程形成的細(xì)胞所含染色體的數(shù)目不同

C. A細(xì)胞具有產(chǎn)生并傳導(dǎo)神經(jīng)沖動的功能D. C細(xì)胞排列緊密，具有保護(hù)功能

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【題目】新植物體的幼體，是種子的（　�。�

A. 胚 B. 胚芽 C. 胚軸 D. 胚芽和胚根

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【題目】古諺語“種瓜得瓜，種豆得豆”反映了生物基本特征中的（　�。�

A. 營養(yǎng) B. 呼吸 C. 遺傳 D. 生長

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【題目】俗語說：“螳螂捕蟬，黃雀在后”，蟬以樹汁為食．下列各項能表達(dá)正確（　�。�

A. 樹汁→蟬→螳螂→黃雀 B. 樹→蟬→螳螂

C. 樹汁→蟬→黃雀→細(xì)菌 D. 土壤→蟬→螳螂→黃雀

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【題目】小明學(xué)習(xí)動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)后，設(shè)計概念圖體現(xiàn)兩者之間的關(guān)系，如圖所示。則屬于甲部分的內(nèi)容是（　�。�

①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞質(zhì)④細(xì)胞核⑤葉綠體⑥線粒體⑦液泡

A. ①⑤⑥⑦

B. ②③④⑤

C. ③④⑤⑥

D. ②③④⑥

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同步練習(xí)冊答案