（1）用上圖中的數(shù)字表示操作順序（_____）→（_____）→（_____）→（_____）。

（2）步驟①的操作中，先讓蓋玻片的一邊接觸水滴然后緩緩放下，這么做的目的是_____。

（3）步驟②中滴加的是_____，目的是：_____。

（4）步驟④滴加的液體是_____。

（5）在使用顯微鏡觀察之前，若光線較暗，應使用反光鏡的____鏡和選用____，在目鏡中看到_____，說明對光成功．要使觀察到的物像更加清晰，應調節(jié)______。

A. 遺傳的普遍性 B. 環(huán)境對性狀的影響

C. 變異 D. 基因的作用

（1）本小組提出的問題是：______。

（2）本實驗變量應該是______。

（3）為保證實驗結果準確，至少需要______只鼠婦。（填2只或10只）

（4）做完實驗后要怎樣處理鼠婦？_____。

（5）分析結果，得出結論：該同學對上述實驗重復了5次，結果如表。

將表中的數(shù)據(jù)補充完整。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，你從中得出的實驗結論是_____。

（6）如果某小組要探究“光”對鼠婦的分布有沒有影響，在實驗過程中，應當選擇圖中的_____圖（填 “甲”或“乙”或“丙”）做實驗，另外兩個裝置錯誤的原因是_____。

（1）在食物網(wǎng)中，生產者是_____，草食性消費者是_____。

（2）若要構成一個生態(tài)系統(tǒng)，除了圖中的成分外，還缺少的成分有_____和_____。

（3）圖中的食物鏈共有_____條，寫出一條含有蛇在內的食物鏈______。

（4）若一段時間內蛇的數(shù)量大量減少，_____的數(shù)量將會增加，但不會無限制增加。

（5）食物網(wǎng)中貓頭鷹和蛇之間的關系是_____關系。

（6）該生態(tài)系統(tǒng)在沒有人為干擾的情況下，蛇和老鼠的數(shù)量能夠保持相對穩(wěn)定，這是因為生態(tài)系統(tǒng)具有____。

A.甲B.乙C.丙D.丁

A. 4條 B. 2條 C. 1條 D. 0條

A. 這種嫁接是為使具有優(yōu)良性狀的梨樹性狀得到更好地保持

B. 這種嫁接是為了使接穗梨上具有野生梨的“野味”

C. 這種嫁接是有性生殖

D. 這種嫁接，接穗與砧木的形成層不需要緊密結合，成活率就很高

A. 耐受不良環(huán)境 B. 保持母本優(yōu)良性狀，繁殖迅速

C. 產生種子 D. 產生新品種

（1）甲圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表植物的三項生命活動，其中過程[ ]_________釋放出的氣體[ ]________能夠使帶火星的木條復燃，因此，可以維持大氣中的____________。

（2）甲圖植物生長發(fā)育期間，其吸收的水分主要用于[ ]___________，其散失水分的門戶是乙圖中的[ ]________，如丙圖所示，它由一對呈半月形的________細胞構成，并主要分布在葉的_________。

（3）甲圖中能夠為植物的生命活動提供能量的是過程[ ]______________。

（4）植物的生長離不開有機物的積累，你有哪些方法可促進植物的生長，請任舉一例_____________________。

A. 卵黃 B. 卵白 C. 胚盤 D. 系帶