A. 觀察法 B. 實驗法 C. 比較法 D. 文獻法

A.淀粉、胃、麥芽糖B.脂肪、肝臟、脂肪微粒

C.蛋白質(zhì)、胃、脂肪酸D.淀粉、口腔、麥芽糖

A. 蛔蟲 B. 線蟲 C. 絲蟲 D. 水蛭

（1）觀察前，用濕潤棉花把小魚的頭部和軀干部包裹起來，露出尾部，目的是__________。

（2）將培養(yǎng)皿放在載物臺上，用__________（低倍或高倍）顯微鏡觀察血管內(nèi)血液的流動情況。

（3）圖二中三種血管的流動方向依次是：____________________（用序號和箭頭表示），其中__________（填血管序號）將血液運回到心臟。

（4）從結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的角度分析，血管2與物質(zhì)交換相適應(yīng)的特征有：____________________；____________________。

（5）實驗完畢，應(yīng)將小魚怎樣處理？____________________

【題目】根尖的結(jié)構(gòu)示意圖如圖一所示，枝芽的結(jié)構(gòu)示意圖如圖二所示。請據(jù)圖回答問題：

（1）根尖生長最快的部位是__（填寫結(jié)構(gòu)名稱）。A區(qū)有大量的根毛，它是吸收___的主要部位。

（2）植物枝條的形成依賴于枝芽___組織的細胞分裂和分化。圖二中[1]和[2]發(fā)育形成枝條的________和___。

（3）綠色植物通過光合作用制造的有機物可通過莖中的___運輸?shù)街参矬w的各個器官。

（4）植物體的各器官無論是在結(jié)構(gòu)上還是功能上，都是相互聯(lián)系的，是一個___的整體。

A. 將蚯蚓放在玻璃板上 B. 前端光滑

C. 環(huán)帶在身體的前端 D. 觀察口的位置

A. 蚯蚓 B. 草魚 C. 青蛙 D. 鯨

A. 物種多樣性 B. 遺傳多樣性

C. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D. 細胞多樣性