科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小麥的高產(chǎn)抗倒伏與低產(chǎn)倒伏是兩對(duì)相對(duì)性狀,請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)由遺傳圖可以知道顯性性狀是______。
(2)如果用字母E代表控制產(chǎn)量的基因,用F代表控制是否倒伏的基因,則親代高產(chǎn)倒伏的基因組是______,子一代的基因是______。
(3)如果農(nóng)業(yè)科技人員想獲得穩(wěn)定高產(chǎn)抗倒伏的新品種他們嘗試用親代雜交育種的方法是否能成功?_______。
(4)用子一代高產(chǎn)倒伏的品種,人工雜交的方法進(jìn)行育種,具體做法:______。
(5)通過(guò)(4)之后獲得穩(wěn)定高產(chǎn)抗倒伏遺傳的可能為_______。
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【題目】下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 當(dāng)患病被確診后,可多服用有治療作用的藥物
B. 藥物都有一定的毒副作用
C. 病情緩解后,可立即停藥
D. 對(duì)一些苦味較大的藥,可加糖服用,以減輕苦味
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【題目】下列屬于相對(duì)性狀的是( 。
A. 人的有耳垂與雙眼皮 B. 果蠅的紅眼與殘翅
C. 小剛A型血和小軍B型血 D. 兔子的長(zhǎng)毛與黑毛
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【題目】“桔”與“吉”音似,人們常將桔作為吉祥物和賀年贈(zèng)品。桔的生命周期如圖一所示;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)①是由種子的_____發(fā)育而來(lái),幼苗B吸水的主要部位是根尖的________。A能萌發(fā)成幼苗除了環(huán)境條件外,還需要一定的自身?xiàng)l件___________________________。
(2)桔開(kāi)花后,成熟的花粉從[ ]________中散放出來(lái)。
(3)E由D圖中的[_____]發(fā)育而來(lái),E在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于_______。
(4)從E可判斷“桔”屬于_________________(填“裸子植物”或“被子植物”)。
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【題目】下圖是有關(guān)人體生理活動(dòng)示意圖,A、B、C、E代表人體的一些系統(tǒng),D代表人體的最大器官。請(qǐng)分析圖后,主要用圖中所給字母或數(shù)字作答:
(1)F進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所是______(細(xì)胞器),其所需要的各種物質(zhì)最終來(lái)自______系統(tǒng),其產(chǎn)生的一部分廢物從_____系統(tǒng)排出,一部分可以通過(guò)______以汗液的形式排出。
(2)如果E系統(tǒng)出現(xiàn)了問(wèn)題,醫(yī)生可以通過(guò)更換器官使病人解除痛苦,如果暫時(shí)沒(méi)有可以匹配的器官就只能對(duì)______系統(tǒng)的流動(dòng)的組織進(jìn)行______(一種治療方式),以達(dá)到目的。
(3)在A系統(tǒng)中小腸起著重要的作用,淀粉會(huì)被______(消化液)消化成為葡萄糖經(jīng)過(guò)吸收進(jìn)入血液,從而使血糖升高,血糖會(huì)刺激________(反射弧的結(jié)構(gòu)),使效應(yīng)器胰島分泌胰島素來(lái)降低______中的血糖。這一點(diǎn)體現(xiàn)了_______(生物觀點(diǎn))
(4)人在饑餓時(shí),人體在胰島分泌物的調(diào)節(jié)下通過(guò)______補(bǔ)充血糖不足。
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【題目】下圖為綠色植物光合作用表達(dá)式,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中A表示___________。
(2)植物通過(guò)蒸騰作用,可促進(jìn)[①]_______和無(wú)機(jī)鹽在體內(nèi)的運(yùn)輸。
(3)植物通過(guò)光合作用將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在[ ]_________中,這些能量通過(guò)__________作用釋放出來(lái),為植物生命活動(dòng)提供動(dòng)力。
(4)綠色植物通過(guò)光合作用,不斷消耗大氣中的__________,又將氧氣排放到大氣中,對(duì)維持生物圈中的__________起到了重要作用。
(5)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,可以通過(guò)哪些措施來(lái)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量?(答出一點(diǎn)即可) _________________________________
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【題目】下列關(guān)于免疫功能的敘述,不正確的是( )
A. 清除體內(nèi)衰老、死亡和損傷的細(xì)胞
B. 抵抗抗原的侵入,防止疾病的產(chǎn)生
C. 監(jiān)視、識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞
D. 免疫總是對(duì)人體有益的
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【題目】某人與麻疹患者接觸過(guò),但他后來(lái)并沒(méi)有患此病,可能的原因是( 。
A. 這個(gè)人注射過(guò)流腦疫苗 B. 這個(gè)人遺傳素質(zhì)好
C. 麻疹傳染性不強(qiáng) D. 這個(gè)人過(guò)去得過(guò)麻疹或接種過(guò)麻疹疫苗
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【題目】小明可能遺傳了父親游泳的天賦,但他不勤奮練習(xí)游泳,終未能成為游泳高手.這說(shuō)明( 。
A. 性狀表現(xiàn)是由遺傳物質(zhì)控制的
B. 性狀表現(xiàn)有時(shí)由遺傳物質(zhì)控制,有時(shí)由環(huán)境控制
C. 性狀表現(xiàn)是只與環(huán)境的作用有關(guān)
D. 性狀表現(xiàn)是由遺傳物質(zhì)和環(huán)境共同作用的結(jié)果
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【題目】下列屬于相對(duì)性狀的是( )
A. 豌豆的高莖和矮莖 B. 人的單眼皮和黑眼睛
C. 番茄的顏色和形狀 D. 狗的長(zhǎng)毛和短腿
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