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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是某小組利用某種陸生植物所做的相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)裝置或生理過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

1)如果圖一中的葉片正在進(jìn)行光合作用,則CD分別表示_____、_____。植物體內(nèi)運(yùn)輸C、D的組織是_____。

2)已知圖二實(shí)驗(yàn)裝置中小燒杯內(nèi)的液體是氫氧化鈉溶液,能吸收二氧化碳,那么若要利用該裝置證明光合作用是否需要二氧化碳,對(duì)照組實(shí)驗(yàn)應(yīng)該如何設(shè)計(jì)?_____。

3)若某同學(xué)想驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生的氣體,那么圖二裝置的小燒杯內(nèi)應(yīng)該加入_____。若要讓實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,應(yīng)該怎樣做?_____。

4)圖二培養(yǎng)液中,除了該植物所需的水分和無(wú)機(jī)鹽之外,還應(yīng)定時(shí)向培養(yǎng)液中通入空氣,這樣做的目的是_____。

5)如圖三所示,選取植株上甲、乙、丙、丁四段葉片數(shù)目、長(zhǎng)勢(shì)相同的枝條,作如下處理(凡土林有透光不透氣的作用);然后將植物置于光下通風(fēng)處,幾小時(shí)后,試管內(nèi)水位由低到高的順序是_____。影響該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的結(jié)構(gòu)是葉片上下表皮上的_____。

編號(hào)

涂凡士林的部位

上、下表皮

上表皮

下表皮

不涂

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是某同學(xué)在探究光合作用產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)中遇到的一些問(wèn)題,分析并作答:

1)圖一表示“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)用序號(hào)表示出實(shí)驗(yàn)的正確順序_____5表示用清水漂洗脫色后的葉片)。

2)步驟2的目的是_____。

3)步驟7中將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來(lái),該實(shí)驗(yàn)中的變量是_____。

4)步驟6需要先摘取一片部分遮光的葉片,除去不透光紙后,將葉片放入酒精中進(jìn)行_____使其脫色,很快酒精逐漸變?yōu)榫G色溶液,這是_____溶于酒精的結(jié)果。

5)用清水漂洗脫色葉片后向葉片滴加碘液,是為了檢驗(yàn)葉片中是否含有_____。

6)該實(shí)驗(yàn)證明:_____是光合作用的條件;_____是光合作用的產(chǎn)物。

7)光合作用過(guò)程中產(chǎn)生的氣體是否是氧氣呢?請(qǐng)結(jié)合圖二實(shí)驗(yàn)裝置示意圖將下面的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:

取一些金魚(yú)藻,放在盛有清水的水槽中,在金魚(yú)藻上倒扣一短頸玻璃漏斗,然后將一試管_____后倒扣在漏斗頸上。

將實(shí)驗(yàn)裝置移至_____處,并觀察現(xiàn)象。

待氣體充滿試管的大部分時(shí),在水中用拇指堵住試管口,將其取出并翻轉(zhuǎn)放在試管架上。

迅速將_____插進(jìn)試管內(nèi),觀察現(xiàn)象判斷氣體是否是氧氣。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示是幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物,請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:

1)沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的是_____(填字母代號(hào))類植物。

2)圖中F所代表的植物生活環(huán)境是_____。

3)從_____(填字母代號(hào))類植物開(kāi)始具有根、莖、葉等器官的分化,肉眼觀察其成熟植物體葉的背面會(huì)看到許多褐色隆起,這些隆起稱為_____。

4A、BE類植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生_____,但A、B類植物的種子外面有_____包被,屬于_____植物,E類植物的種子是裸露的,屬于_____植物。

5)“西湖春色歸,春水綠如染”,春天湖水變綠是水中的_____植物(填名稱)大量繁殖的結(jié)果。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】食品安全越來(lái)越被人們關(guān)注,下列生活中常見(jiàn)的行為或做法,不合理的是(  )

A. 撿食野蘑菇 B. 買檢驗(yàn)合格的肉食

C. 蔬菜用清水浸泡、沖洗 D. 不買過(guò)期食品

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了促進(jìn)兒童骨骼的正常生長(zhǎng)發(fā)育,應(yīng)讓兒童多吃(  )

A. 含鈣無(wú)機(jī)鹽豐富的食物

B. 含維生素D豐富的食物

C. 含鈣無(wú)機(jī)鹽和含磷無(wú)機(jī)鹽豐富的食物

D. 含鈣無(wú)機(jī)鹽和維生素D豐富的食物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物的胚胎發(fā)育方式不屬于胎生的是

A. 蝙蝠 B. 大熊貓 C. D. 朱鹮

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生物之間屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是

A. 青草與山羊 B. 水稻與稗草

C. 菟絲子與黃瓜 D. 小丑魚(yú)與?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】分別從胃的進(jìn)口和胃的出口取食物樣品(分別記為A、B)進(jìn)行分析,再與吃進(jìn)的食物成分相比較,則A樣品增加的成分和B樣品增加的成分依次為(  )

A. 麥芽糖、氨基酸

B. 麥芽糖、麥芽糖和蛋白質(zhì)初步分解物

C. 葡萄糖、氨基酸

D. 葡萄糖、蛋白質(zhì)初步分解物

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一般情況下,人體內(nèi)的貯備能源物質(zhì)和主要供能物質(zhì)分別是(  )

A. 蛋白質(zhì)和脂肪 B. 糖類和脂肪

C. 糖類和蛋白質(zhì) D. 脂肪和糖類

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖以及某同學(xué)用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)看到的不同圖象,分析回答以下問(wèn)題:

1)顯微鏡中,能夠調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是[_____][_____].(填序號(hào))

2)制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),先后用到三種液體,分別是_____、漱口水和_____

3)觀察時(shí),Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ的過(guò)程中,需要將臨時(shí)裝片向_____方移動(dòng)。

4)由Ⅲ到Ⅳ,需要進(jìn)行的操作是調(diào)節(jié)[]_____。

5)由Ⅳ到Ⅱ的過(guò)程中,首先需要移動(dòng)裝片,然后轉(zhuǎn)動(dòng)[]_____換上高倍物鏡,再進(jìn)行其他操作,直到物像清晰。

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