A. 基因 B. 染色體 C. 遺傳物質(zhì) D. 蛋白質(zhì)

（1）中午，興趣小組的同學看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠，這些小水珠主要來自植物的___作用。下午，興趣小組的同學打開袋口，發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使帶火星的細木條復燃，說明植物釋放的氣體為___，這些氣體來自植物的___作用。

（2）若要探究綠色植物進行蒸騰作用的主要部位，應選取的兩組實驗裝置是圖___，從而得出結論：____是植物體進行蒸騰作用的主要器官。

（3）植物體蒸騰失水的“門戶”是圖D中的[____]___，該結構主要分布在葉片的__（填“上”或“下”）表皮。它的開閉受__細胞的控制。當植株缺水時，此“門戶”部分__（填“開放”或“關閉”）。

（4）下圖是“探究光在植物生長中的作用”部分實驗步驟，依據(jù)所學的生物學知識，回答下列問題：

①實驗前將天竺葵放在黑暗處1-2晝夜，目的是__，脫色處理中小燒杯內(nèi)的液體是___。

②用碘液染色后，發(fā)現(xiàn)見光部分的葉片呈現(xiàn)藍色，這不僅說明光合作用產(chǎn)物是___，還說明光合作用條件需要__。

（1）第一組同學觀察菠菜葉下表皮。在載玻片中央滴一滴_____，用鑷子撕取表皮，蓋上_____，制成臨時裝片。顯微鏡下觀察到表皮，圖1是菠菜葉下表皮。從結構層次的角度分析,菠菜葉下表皮屬于_______組織。表皮上的氣孔是水分散失和______進出的門戶。

（2）第二組同學制作葉肉細胞（如圖2）裝片，葉肉屬于_____組織。光合作用發(fā)生在菠菜葉肉細胞內(nèi)的_____（細胞內(nèi)的結構）中，該過程將吸收的光能轉變?yōu)榛瘜W能，儲存在_____中。

（3）從結構層次的角度分析,菠菜葉是由不同組織按一定次序組成的_____。

（4）菠菜根尖的結構如圖3根的生長是根尖[_____]（填圖3序號）分生區(qū)不斷進行細胞_____產(chǎn)生新細胞使細胞數(shù)目增多，它所產(chǎn)生的新細胞又通過_____形成不同區(qū)域的細胞。

（5）為指導菜農(nóng)大棚種植菠菜，研究人員研究不同CO2濃度條件下菠菜的有機物量，結果如下圖所示。說明CO2濃度為_____時更適合菠菜生長。為提高大棚菠菜產(chǎn)量，請你根據(jù)所學知識給出一些合理化的建議_____。

A. 雙眼皮 B. 單眼皮 C. 眼皮介于單雙之間 D. 不能確定

A. RR B. Rr C. RR或rr D. RR或Rr

A、生長中 B、發(fā)育中 C、生殖中 D、運動中

A. 人的血型分A型、B型、AB型和O型 B. 狗的毛色有黑、白、黃等

C. 小明是左撇子、小青是右撇子 D. 山羊的毛短、綿羊的毛長

A. 是動物界所具有的普遍現(xiàn)象

B. 是綠色開花植物所特有的現(xiàn)象

C. 雙受精是指二個精子與兩個極核結合形成受精極核的過程

D. 雙受精是指二個精子與兩個卵細胞結合形成受精卵的過程