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【題目】觀察顯微鏡示意圖,回答下列問題:
(1)寫出圖中各部分的結(jié)構(gòu)名稱:
①_____②_____③_____④_____⑤_____⑥_____
(2)能使②緩慢升降的是[____]_____。
(3)光線較強(qiáng)時,可選用⑥的_____。
(4)取顯微鏡時,握鏡的部位是[____]_____。
(5)接近玻片標(biāo)本的鏡頭是[____]_____。
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【題目】如圖所示是細(xì)胞分裂與分化的過程,據(jù)圖完成下列問題。
(1)圖中①表示_______過程,②表示__過程。請說明判斷依據(jù):___
(2)圖中②的結(jié)果是形成不同的________。
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【題目】根據(jù)營養(yǎng)方式的不同,細(xì)菌細(xì)胞和植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上主要的不同點(diǎn)是細(xì)菌細(xì)胞( )
A. 沒有成形的細(xì)胞核 B. 沒有細(xì)胞膜
C. 沒有細(xì)胞壁 D. 沒有葉綠體
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【題目】酵母菌在無氧和有氧的條件下均能分解葡萄糖釋放能量,兩種情況下共同的產(chǎn)物是( )
A. 二氧化碳 B. 酒精 C. 水 D. 無機(jī)鹽
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【題目】請根據(jù)光合作用、呼吸作用以及生物圈中碳一氧平衡的知識回答下列問題:
(1)a、b表示植物的生理活動:a是_____,b是_____。
(2)A、B表示兩種物質(zhì):A是_____,B是_____。
(3)綠色植物通過a過程,能不斷消耗大氣中的_____又將_____排放到大氣中,因而維持了生物圈中的_____平衡。
(4)b作用的意義是分解_____,釋放_____,供給植物生命活動的需要。
(5)當(dāng)過程a_____ (填“大于”或“小于”或“等于”)過程b時,植物體內(nèi)的有機(jī)物才得以積累。
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