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【題目】分類學家們將地球上所有的生物分為植物和動物等界,每個界又分出若干門,可排列為七個分類單位,這些分類單位從大到小排列正確的是( 。
A. 界、門、綱、目、科、屬、種
B. 門、綱、目、科、屬、種、界
C. 界、綱、門、目、科、屬、種
D. 界、門、科、綱、目、屬、種
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【題目】實驗探究
某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用,設計了如下實驗裝置,請分析回答:
(1)若要探究光是光合作用的必要條件,應該選擇的實驗裝置組合是_____。
(2)甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復燃,說明綠色植物的光合作用釋放出_____。
(3)有同學利用甲裝置進行了進一步探究,實驗結(jié)果如下表:
光源與試管的距離(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個) | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
據(jù)實驗結(jié)果分析,若要提高大棚作物的產(chǎn)量,可以采取的措施是______。
(4)利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時,應對裝置進行______處理,一段時間后,玻璃管中的紅墨水滴將會向_____(左或右)移動。
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【題目】保護生物多樣性最為有效的措施是( )
A. 建立自然保護區(qū)
B. 把瀕危物種遷出原地
C. 保護生物的棲息環(huán)境
D. 把瀕危物種移入動物園、植物園、水族館
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