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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】光合作用的主要器官是

A. B. C. D. 果實(shí)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中,不屬于昆蟲(chóng)的是( 。

A. 螞蟻 B. 蜈蚣 C. 蚊子 D. 蟑螂

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】要使顯微鏡視野中的物象更清楚一點(diǎn),選擇最佳的操作方法是(  )

A. 調(diào)大光圈 B. 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換較大倍數(shù)的物鏡 C. 換倍數(shù)高的目鏡 D. 轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在實(shí)驗(yàn)“探究陽(yáng)光在植物生長(zhǎng)中的作用”中,將天竺葵放在黑暗處24小時(shí)的目的是

A. 讓天竺葵進(jìn)行光合作用

B. 讓天竺葵吸收充足的水分

C. 與接受陽(yáng)光照射3-4小時(shí)進(jìn)行對(duì)照

D. 使葉片中積累的淀粉等有機(jī)物消耗掉

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)核桿菌是細(xì)菌類病原體,屬于原核生物,它的遺傳物質(zhì)

A. 位于細(xì)胞壁中 B. 分散在細(xì)胞質(zhì)中

C. 位于核區(qū) D. 位于細(xì)胞核內(nèi)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在載玻片上畫(huà)一個(gè)“↗”符號(hào),用低倍鏡觀察時(shí),在視野內(nèi)所見(jiàn)的圖象是(

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】左圖表示模擬肺部呼吸運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn),右圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

1)左圖中的D模擬的是人體的_____,如圖中的AB模擬的是人體的_____(吸氣或者是呼氣)此時(shí)D的頂部_____(上升或者下降)。

2)左圖的實(shí)驗(yàn)中D由下往上彈回,C內(nèi)的容積會(huì)_____(填“擴(kuò)大”或“縮小”),B就會(huì)變_____(填“大”或“小”),這個(gè)過(guò)程模擬的是_____(填寫(xiě)“吸”或“呼”)氣過(guò)程。此時(shí)肺內(nèi)氣壓與外界氣壓的關(guān)系如圖中的_____段。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在生態(tài)瓶的制作中,做法錯(cuò)誤的是

A. 多放些新鮮的水草 B. 多放些小魚(yú) C. 放在陽(yáng)光充足的地方 D. 密封瓶口

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】環(huán)節(jié)動(dòng)物與節(jié)肢動(dòng)物的相似之處是 。

A體表外有外骨骼

B身體分部

C身體由許多體節(jié)構(gòu)成

D靠體壁進(jìn)行氣體交換

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,在落葉化作“春泥”的過(guò)程中,起決定作用的是

A. 綠色植物 B. 細(xì)菌、真菌 C. 陽(yáng)光 D. 水分

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同步練習(xí)冊(cè)答案