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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量胸圍差”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要求你盡力深吸氣再盡力深呼氣。那么吸氣過(guò)程中你的肋骨和膈的運(yùn)動(dòng)方式是

A．肋骨上升，膈舒張而上升 B．肋骨上升，膈收縮而下降

C．肋骨下降，膈舒張而上升 D．肋骨下降，膈收縮而下降

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物的分類等級(jí)中，哪一個(gè)等級(jí)生物的種類最少、共同特征最多？ （ ）

A. 目 B. 科 C. 屬 D. 種

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組將放置暗處一晝夜的銀邊天竺葵如圖處理，光照一段時(shí)間后，取A、B兩葉片脫色、漂洗、滴加碘液，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(l)觀察左圖，該實(shí)驗(yàn)可形成______組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

(2)葉片A中非綠色部分不變藍(lán)的原因是______。葉片B綠色部分不變藍(lán)的原因是______。

(3)右圖中，C、D兩曲線表示同株植物在不同溫度下，吸收二氧化碳的變化曲線，其中____曲線代表溫度較高時(shí)二氧化碳吸收量的變化；若要提高大棚內(nèi)作物的產(chǎn)量，可以采取的措施有______（寫(xiě)出一點(diǎn)）。

(4)“綠水青山就是金山銀山”里的青山，旨在大力植樹(shù)造林、保護(hù)現(xiàn)有森林，因?yàn)榫G色植物的______對(duì)維持生物圈中碳--氧平衡起了重要作用。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列幾種生態(tài)系統(tǒng)中，屬于人工生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A. 大興安嶺 B. 一塊農(nóng)田 C. 一個(gè)牧場(chǎng) D. 沼澤地

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物體內(nèi)殘留的有機(jī)汞情況如下表所列，那么該生態(tài)系統(tǒng)中最可能的食物鏈?zhǔn)牵?）

生物體

A

B

C

D

有機(jī)汞濃度（ppm）

0.05

7

0.51

68

A. D→B→C→A B. D→B→A→C

C. A→C→B→D D. C→A→B→D

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】地衣是自然界中一類特殊的生物，是下列哪兩種生物的共生體 （ ）

A. 細(xì)菌和真菌 B. 細(xì)菌和藻類 C. 蕨類類和真菌 D. 藻類和真菌

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】食草動(dòng)物（如兔）的牙齒分化為 （　　）

A. 門(mén)齒和臼齒 B. 門(mén)齒、犬齒和臼齒

C. 門(mén)齒和犬齒 D. 犬齒和臼齒

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于分解者的是（ ）

A. 蘑菇 B. 屎殼郎 C. 蚯蚓 D. 水稻

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)的組成包括（ ）

A. 全部生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者 B. 生物部分和非生物部分

C. 生物因素和非生物因素 D. 食物鏈和食物網(wǎng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分，魚(yú)屬于 ；按生活環(huán)境分，魚(yú)屬于。（ ）

A. 植物、陸生生物 B. 植物、水生生物 C. 動(dòng)物、水生生物 D. 動(dòng)物、陸生生物

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同步練習(xí)冊(cè)答案