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科目： 來(lái)源： 題型：

近年來(lái)，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的大棚農(nóng)作物種植發(fā)展很快，但大棚中農(nóng)作物的結(jié)實(shí)率下降．請(qǐng)結(jié)合動(dòng)物在自然界中的作用方面的知識(shí)，分析結(jié)實(shí)率下降的原因．

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科目： 來(lái)源： 題型：

悶熱的夏天，常�？吹匠靥晾锏聂~(yú)出現(xiàn)浮頭現(xiàn)象，請(qǐng)說(shuō)出這種現(xiàn)象的原因．

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科目： 來(lái)源： 題型：

白蟻的群體成員之間有明確的分工．其中工蟻的工作是
筑巢
筑巢
和喂養(yǎng)雌蟻、雄蟻和兵蟻；兵蟻的職責(zé)是
保衛(wèi)
保衛(wèi)
蟻穴；雄蟻的功能是
和雌蟻交配
和雌蟻交配
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的
數(shù)量
數(shù)量
和所占的比例總是維持在
相對(duì)穩(wěn)定
相對(duì)穩(wěn)定
的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做
生態(tài)平衡
生態(tài)平衡
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

家鴿的身體呈
流線
流線
型，飛行時(shí)可以減少
阻力
阻力
；其頭骨、胸骨等比較
輕
輕
，長(zhǎng)骨中部
中空
中空
，充滿
空氣
空氣
，可以減輕體重，有利于飛行．

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科目： 來(lái)源： 題型：

在難以直接用研究對(duì)象做實(shí)驗(yàn)時(shí)，有時(shí)用
模型
模型
來(lái)做實(shí)驗(yàn)，可以模仿實(shí)驗(yàn)對(duì)象制作
模型
模型
或模仿實(shí)驗(yàn)的某些
條件
條件
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，這樣的實(shí)驗(yàn)叫作模擬實(shí)驗(yàn)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

蚯蚓屬于
環(huán)節(jié)動(dòng)物
環(huán)節(jié)動(dòng)物
；蝗蟲(chóng)屬
節(jié)肢動(dòng)物
節(jié)肢動(dòng)物
；青蛙是兩棲類(lèi)動(dòng)物．

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科目： 來(lái)源： 題型：

動(dòng)物所進(jìn)行的一系列有利于它們
存活
存活
和
繁殖后代
繁殖后代
的活動(dòng)，都是動(dòng)物的行為．“孔雀開(kāi)屏”屬于
先天性
先天性
行為；小袋鼠出生后鉆進(jìn)母袋鼠的育兒袋中吃奶屬于
先天性
先天性
行為；幼小的黑猩猩能模仿成年的黑猩猩，利用蘸水的樹(shù)枝取食白蟻屬于
學(xué)習(xí)行為
學(xué)習(xí)行為
行為；大雁南飛屬于
遷徙
遷徙
行為．

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科目： 來(lái)源： 題型：

家兔的血液循環(huán)包括
體循環(huán)
體循環(huán)
和
肺循環(huán)
肺循環(huán)
兩條循環(huán)途徑，輸送
氧
氧
的能力強(qiáng)，有利于
有機(jī)物
有機(jī)物
的分解．

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科目： 來(lái)源： 題型：

生物圈中的動(dòng)物多種多樣，目前已知的大約有
150萬(wàn)
150萬(wàn)
種，這些動(dòng)物可以分成
脊椎
脊椎
動(dòng)物和
無(wú)脊椎
無(wú)脊椎
 動(dòng)物．

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同步練習(xí)冊(cè)答案