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(2012?東平縣一模)蝗蟲外骨骼的主要功能是(  )

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(2012?東平縣一模)仔細(xì)觀察魚缸中的金魚,會發(fā)現(xiàn)它總是不停地用口吞水,由鰓孔排出,其意義主要是( 。

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(2012?東平縣一模)下列有關(guān)血細(xì)胞知識的敘述,不正確的是( 。

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(2012?東平縣一模)吸氣與呼氣相比,呼出的氣體成分含量變化是( 。

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(2012?東平縣一模)研究結(jié)果表明,人和猿的骨骼在結(jié)構(gòu)上幾乎完全相同;人和猿的盲腸相似;人和猿的胚胎在五個月以前完全一樣…,這些事實說明(  )

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(2012?東平縣一模)春天是播種的季節(jié),種子萌發(fā)不需要的外界條件是(  )

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(2012?東平縣一模)當(dāng)摘除了花的哪一部分結(jié)構(gòu)后,這朵花就再也不能發(fā)育成果實( 。

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(2012?東平縣一模)如圖所示的生態(tài)系統(tǒng)中共有幾條食物鏈( 。

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(2012?貴陽模擬)請將下列對生物生命活動的實例(左側(cè))與其代表的生物的特征(右側(cè))用線段連接起來.

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(2013?鄂爾多斯)某中學(xué)生物科技活動興趣小組在探究“淀粉在口腔中的變化”時,設(shè)計了如下實驗.分析回答下列問題.
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        <optgroup id="zhhvu"></optgroup>

        試管編號 加入的物質(zhì) 是否攪拌 溫度環(huán)境
        1 淀粉糊+2mL唾液 攪拌 37℃;10分鐘
        2 淀粉糊+2mL唾液   不攪拌 37℃;10分鐘
        3 淀粉糊+2mL清水 攪拌 37℃;10分鐘
        4
        淀粉糊+2ml唾液
        淀粉糊+2ml唾液
        攪拌 0℃; 10分鐘取出1、2、3號試管冷卻后,分別向各試管中滴加2滴碘液,搖勻并觀察各試管中的顏色變化.
        (1)當(dāng)以模擬舌的攪拌為實驗變量時,應(yīng)取
        1和2
        1和2
        號試管作為一組對照實驗,其中
        2
        2
        號試管中的物質(zhì)會變藍(lán).
        (2)分析1號和3號試管這一組實驗,實驗變量是
        唾液
        唾液
        .通過該組實驗,得出的結(jié)論是
        唾液中有消化淀粉的物質(zhì)
        唾液中有消化淀粉的物質(zhì)

        (3)興趣小組的同學(xué)在上述實驗方案的基礎(chǔ)上,想進(jìn)一步探究“其他因素對唾液淀粉酶消化作用的影響”,補(bǔ)加了4號試管.請你根據(jù)所學(xué)的有關(guān)知識判斷,加入4號試管中的物質(zhì)是
        淀粉糊+2ml唾液
        淀粉糊+2ml唾液

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