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科目: 來(lái)源: 題型:

克隆就是不經(jīng)過(guò)
受精作用
受精作用
而獲得新個(gè)體的方法.利用人體細(xì)胞克隆出組織或器官,不僅可以消除人體器官移植中的
排異反應(yīng)
排異反應(yīng)
,而且還可以解決可供移植的人體器官?lài)?yán)重缺乏的問(wèn)題.

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科目: 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞工程是指在
細(xì)胞
細(xì)胞
水平上,有計(jì)劃地改造細(xì)胞的
遺傳結(jié)構(gòu)
遺傳結(jié)構(gòu)
,培育人類(lèi)需要的動(dòng)植物新品種等的技術(shù).
克隆羊多利
克隆羊多利
的誕生標(biāo)志著細(xì)胞工程取得了重大進(jìn)展.

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科目: 來(lái)源: 題型:

轉(zhuǎn)基因技術(shù)是將
外源基因
外源基因
直接導(dǎo)入動(dòng)植物體或它們的
受精卵
受精卵
內(nèi),并能在細(xì)胞中發(fā)揮作用的技術(shù).此技術(shù)可以用于培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)植物中,如巨型小鼠、轉(zhuǎn)基因煙草等.

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列哪項(xiàng)不屬于現(xiàn)代生物技術(shù)( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列哪項(xiàng)不是利用生物技術(shù)制造的產(chǎn)品( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)施基因工程的最終目的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

轉(zhuǎn)基因技術(shù)實(shí)質(zhì)上是改變了(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

多利羊與哪一只母羊幾乎一模一樣( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

某合作學(xué)習(xí)小組進(jìn)行“植物對(duì)空氣濕度的影響”的探究活動(dòng),經(jīng)過(guò)多次測(cè)量,得到幾組平均數(shù)據(jù)記錄在下列表格中,請(qǐng)分析回答:
三種不同地點(diǎn)的空氣濕度平均值(%)

  • 時(shí)間 裸地 草地 灌叢
    早晨 45.6 60.7 78.9
    中午 29.5 49.6 61.3
    晚上 35.2 55.9 73.5(1)選擇裸地、草地和灌叢作為對(duì)比,是因?yàn)檫@三處的
    C
    C
    能明顯區(qū)分,具有較高的對(duì)比說(shuō)服力.
    A.植物數(shù)量    B.植物大小
    C.植物類(lèi)型和數(shù)量    D.不同時(shí)間和地點(diǎn)
    (2)下列各項(xiàng)是小組內(nèi)的四個(gè)同學(xué),在測(cè)量過(guò)程中的不同做法,正確的是
    D
    D

    A.甲在裸地看到一個(gè)小水洼,非常高興地把干濕計(jì)放在小水洼邊測(cè)量空氣濕度
    B.乙為了更方便穩(wěn)妥地測(cè)量,在灌叢中把干濕計(jì)放在地上進(jìn)行測(cè)量
    C.丙在一個(gè)有霧的天氣里,用干濕計(jì)來(lái)測(cè)量三個(gè)不同地點(diǎn)的空氣濕度
    D.丁在裸地、草地和灌叢三個(gè)不同地點(diǎn),早、中、晚各分別測(cè)量了三次,并認(rèn)真記錄
    (3)在探究過(guò)程中,測(cè)量裸地濕度三次后求平均值,這樣做的目的是
    減少誤差
    減少誤差

    (4)請(qǐng)你根據(jù)給出的數(shù)據(jù),畫(huà)出一天內(nèi),灌叢處空氣濕度變化的曲線(xiàn).
    (5)根據(jù)數(shù)據(jù)可以看出,空氣濕度最大的地點(diǎn)是
    灌叢
    灌叢
    ,而濕度最小的地點(diǎn)是
    裸地
    裸地
    .本實(shí)驗(yàn)設(shè)置裸地的目的是
    對(duì)照
    對(duì)照
    .通過(guò)以上的探究分析,在改善我們的環(huán)境方面你有何想法?
    植樹(shù)造林,種花種草,增加植被
    植樹(shù)造林,種花種草,增加植被

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    科目: 來(lái)源: 題型:

    如圖是小明制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞l臨時(shí)裝片的過(guò)程圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.

    (1)請(qǐng)寫(xiě)出小明正確的操作順序
    D
    D
    C
    C
    A
    A
    B
    B
    E
    E

    (2)圖A所示范的操作方法主要是可以避免
    產(chǎn)生氣泡
    產(chǎn)生氣泡

    (3)圖D和圖E所滴的液體分別是
    清水
    清水
    碘液
    碘液

    (4)右圖是小明在顯微鏡下觀察到的一個(gè)洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞.請(qǐng)據(jù)圖回答:對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的是[
    1
    1
    ]
    1細(xì)胞壁
    1細(xì)胞壁
    ,控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是[
    1
    1
    ]
    2細(xì)胞膜
    2細(xì)胞膜
    .切洋蔥時(shí),經(jīng)常會(huì)有刺激性的物質(zhì),使人流眼淚,這種刺激性的物質(zhì)是從圖中的[
    1
    1
    ]
    5液泡
    5液泡
    中流出來(lái)的.細(xì)胞呈紫色的性狀能代代相傳,與[
    1
    1
    ]
    4細(xì)胞核
    4細(xì)胞核
    有關(guān).

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    同步練習(xí)冊(cè)答案