在生活中，有時(shí)會(huì)遇到一些突發(fā)事件．如果你在野外遇到因溺水、中暑或觸電而呼吸暫時(shí)中斷（仍有心跳）的人，這時(shí)最有效的急救方法是進(jìn)行人工呼吸．
（1）人工呼吸是用人工方法使病人的有節(jié)律地?cái)U(kuò)大和縮小，逐步恢復(fù)作用．
（2）用“口對(duì)口吹氣法”進(jìn)行人工呼吸時(shí)，救護(hù)人員應(yīng)先深吸氣，再用手捏住病人的，然后口對(duì)口吹氣．
（3）進(jìn)行“口對(duì)口吹氣法”進(jìn)行人工呼吸時(shí)，吹氣頻率應(yīng)和頻率相似．
（4）在急救的同時(shí)還應(yīng)立即撥打求助電話，急救電話號(hào)碼是．

小李家住農(nóng)村，他發(fā)現(xiàn)爸爸種植馬鈴薯時(shí)，把馬鈴薯切成許多帶芽的小塊．他想：“種植馬鈴薯切成的每一小塊必須帶有一個(gè)芽眼嗎？”．為此他設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫助小李完成他的探究實(shí)驗(yàn)．
（1）小李提出的問題是：．
（2）完成你和小李的實(shí)驗(yàn)過程：①取幾個(gè)馬鈴薯，分別切成大小相等的小塊．②將切成的小塊分成兩組，甲組都，乙組都．③將兩組馬鈴薯的小塊分別種到甲、乙的兩個(gè)花盆里（處于適宜發(fā)芽的條件下）．④過一段時(shí)間后，觀察甲、乙兩個(gè)花盤，發(fā)現(xiàn)甲花盤里的馬鈴薯小塊萌發(fā)，乙花盤里的馬鈴薯小塊沒有萌發(fā)．
（3）小李的結(jié)論是：．

觀察圖，回答問題：
（1）圖中①是，②是．
（2）基因是．

圖為蟬的發(fā)育過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）寫出圖中各標(biāo)號(hào)所表示的發(fā)育時(shí)期．A；B；C．
（2）用字母和“→”表示蟬的發(fā)育過程：．
（3）從圖中可以看出蟬的發(fā)育是發(fā)育．

圖為雞受精卵的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)回答：
（1）將來發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是[]．
（2）具有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是[]．
（3）提供胚胎發(fā)育時(shí)，所需營養(yǎng)物質(zhì)和水分的結(jié)構(gòu)是[]、[]．

下列變異中，不可遺傳的是（　�。�

家庭藥箱中一般不作為常用外用藥的是（　�。�

將水蜜桃的芽接在毛桃的枝條上，這樣獲得新個(gè)體的性狀是（　�。�

導(dǎo)致冠心病的主要原因是（　�。�

實(shí)驗(yàn)法的主要特點(diǎn)是在研究者設(shè)計(jì)的環(huán)境和其他人為因素下觀察動(dòng)物的行為．．