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科目： 來源： 題型：

一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂四次后，最多可以形成多少個(gè)細(xì)胞（　　）

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科目： 來源： 題型：

制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，要將刮取的口腔上皮細(xì)胞涂抹到0.9%的生理鹽水中，而不能涂抹在清水中，目的是（　　）

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科目： 來源： 題型：

在顯微鏡下觀察，在視野內(nèi)所見的圖象是“b”，那么載玻片上的圖形是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

養(yǎng)花時(shí)，我們經(jīng)常給花澆水、施肥、松土、把花放在陽光下，天冷了還要把他們及時(shí)轉(zhuǎn)移到室內(nèi)，且一個(gè)花盆只載一株植物．與上述順序相對應(yīng)的生物生存的基本條件依次是
水
水
、
營養(yǎng)物質(zhì)
營養(yǎng)物質(zhì)
、
空氣
空氣
、
陽光
陽光
、
適宜的溫度
適宜的溫度
、
一定的生存空間
一定的生存空間
．

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科目： 來源： 題型：

對棲息地概念的理解，錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

俗話說“魚兒離不開水”，一旦離開水，魚兒缺少了維持生存的哪些生存條件（　�。�

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科目： 來源： 題型：

棲息地：
（1）生物圈內(nèi)生物
實(shí)際
實(shí)際
、
居住
居住
的場所稱為棲息地．
（2）說出你熟悉的生物棲息地類型．
（3）棲息地的
破壞和喪失
破壞和喪失
是威脅生物生存的關(guān)鍵因素．

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科目： 來源： 題型：

生物圈：
（1）在地球
大氣圈
大氣圈
的下層、整個(gè)
水圈
水圈
和
巖石圈
巖石圈
的上層才有生物生存，有生物生存的圈層叫做
生物圈
生物圈
．
（2）生物圈的范圍在海平面以上至以下各
10
10
千米之間，但絕大多數(shù)生物生活在陸地以上和海洋以下各約
20
20
米的范圍內(nèi)．
（3）生物圈為生物的生存提供了
營養(yǎng)物質(zhì)
營養(yǎng)物質(zhì)
、
陽光
陽光
、
空氣
空氣
、
水
水
、
適宜的溫度
適宜的溫度
等基本條件．

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科目： 來源： 題型：

如圖是克隆羊多莉的身世圖，據(jù)圖填空：
（1）小羊多莉有
三
三
位媽媽．
（2）發(fā)育成小羊多莉的細(xì)胞的細(xì)胞核來自于
B
B
羊，細(xì)胞的其他部分來自于
A
A
羊，該組合細(xì)胞在
C
C
羊的子宮中發(fā)育，生出來的多莉幾乎跟
B
B
羊一模一樣．
（3）小羊多莉的身世說明遺傳信息在
細(xì)胞核
細(xì)胞核
中．
（4）若B羊的體細(xì)胞中染色體為n對，則多莉的體細(xì)胞中染色體為
n
n
對．

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科目： 來源： 題型：

將下列生物現(xiàn)象和生物的特征一一對應(yīng)連線．

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同步練習(xí)冊答案