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科目: 來(lái)源: 題型:

地衣等能在巖石表面生長(zhǎng),它們的生長(zhǎng)又腐蝕了巖石,這說(shuō)明生物體既能
適應(yīng)
適應(yīng)
環(huán)境,又能
影響
影響
環(huán)境.

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科目: 來(lái)源: 題型:

判斷下列生物之間的關(guān)系:
(1)許多螞蟻一起搬食物--
合作
合作

(2)老鷹抓捕小雞--
捕食
捕食

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科目: 來(lái)源: 題型:

從破殼而出的小雞到能高聲?shū)Q叫的大公雞的過(guò)程叫
生長(zhǎng)
生長(zhǎng)
,母雞下蛋屬于
繁殖
繁殖

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科目: 來(lái)源: 題型:

DNA是遺傳信息的主要載體,它主要存在于細(xì)胞核中,它的結(jié)構(gòu)像一個(gè)( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)你告訴我,我們的生命始于一個(gè)小小的( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

在做“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中,有如下步驟:
①照光   ②顯色   ③滴加碘液   ④酒精脫色   ⑤暗處理  ⑥取下紙片  ⑦部分遮光
(1)請(qǐng)用字母按順序表示出該實(shí)驗(yàn)正確操作步驟:
⑤⑦①⑥④③②
⑤⑦①⑥④③②

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,需要提前一天把天竺葵放在黑暗處一晝夜,這樣做的目的是
把葉片中的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗
把葉片中的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗

(3)在實(shí)驗(yàn)中,有一個(gè)步驟是將天竺葵的葉片進(jìn)行部分遮光,其目的是
形成對(duì)照
形成對(duì)照

(4)滴加碘液后葉片中未遮光部分的顏色是
藍(lán)
藍(lán)
色.
(5)這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了:
綠葉只有在光下才能進(jìn)行光合作用,制造淀粉等有機(jī)物
綠葉只有在光下才能進(jìn)行光合作用,制造淀粉等有機(jī)物

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為大豆種子的解剖結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)對(duì)種子起保護(hù)作用的是[5]
種皮
種皮

(2)種子萌發(fā)時(shí),最先突破種皮發(fā)育成根的是[2]
胚根
胚根

(3)種子萌發(fā)后,發(fā)育成莖和葉的是[3]
胚芽
胚芽

(4)為種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)的是[4]
子葉
子葉

(5)綜上所述,
實(shí)際上是幼小的植物體.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)線粒體  A.發(fā)育成新芽
(2)子  房  B.將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物
(3)葉綠體  C.發(fā)育成莖和葉
(4)芽原基  D.發(fā)育成果實(shí)
(5)胚  芽  E.將有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物
(1)
E
E
(2)
D
D
(3)
B
B
(4)
A
A
(5)
C
C

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科目: 來(lái)源: 題型:

是光合作用的主要器官,
葉綠體
葉綠體
是光合作用的場(chǎng)所.

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同步練習(xí)冊(cè)答案