相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

將下列生物與它們之間的關(guān)系用線連接起來(lái).

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科目: 來(lái)源: 題型:

目前在一些城市時(shí)興一種水晶球樣的生態(tài)球(如圖)作為家庭擺設(shè).該球密封,內(nèi)裝有水、2-3條小魚(yú),底部有泥沙,并生長(zhǎng)著一些水藻.妙在小魚(yú)、水藻都是活的.分析回答下列問(wèn)題:
(1)這個(gè)生態(tài)球應(yīng)放在
有光
有光
(有光,無(wú)光)的地方.
(2)小魚(yú)和水藻能生存的原因是:水藻能夠通過(guò)光合作用為小魚(yú)提供
養(yǎng)料
養(yǎng)料
;小魚(yú)通過(guò)呼吸作用為水藻提供二氧化碳,其排泄物被
分解者(細(xì)菌、真菌)
分解者(細(xì)菌、真菌)
分解之后,再被水藻利用.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的非生物部分是
陽(yáng)光、空氣、水和溫度
陽(yáng)光、空氣、水和溫度
等.

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科目: 來(lái)源: 題型:

農(nóng)民伯伯在早春播種棉花種子需要用塑料薄膜覆蓋起來(lái),主要是為了( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

2009年4月,一場(chǎng)源自墨西哥的甲型流感開(kāi)始席卷全球,經(jīng)查引起該病的病原體是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如果我們將細(xì)胞比作汽車的話,那么,植物細(xì)胞中,相當(dāng)于發(fā)動(dòng)機(jī)為細(xì)胞提供能量的轉(zhuǎn)換器是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過(guò)程回答:
(1)在潔凈的載玻片中央滴一滴
生理鹽水
生理鹽水
,目的是
細(xì)胞的正常形態(tài)
細(xì)胞的正常形態(tài)

(2)用消毒牙簽的一端,在潔凈的
口腔側(cè)壁
口腔側(cè)壁
上輕輕地刮幾下.
(3)把牙簽上附有碎屑的一端,放在載玻片上的
生理鹽水
生理鹽水
滴中涂抹幾下.
(4)蓋好蓋玻片,在玻片的一側(cè)滴加
碘液
碘液
,再用
吸水紙
吸水紙
從蓋玻片的另一側(cè)吸引,使染液浸潤(rùn)全部標(biāo)本.
(5)分析人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過(guò)程中的問(wèn)題.
①制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,漱口的目的是
清除口腔內(nèi)的雜質(zhì)
清除口腔內(nèi)的雜質(zhì)

②蓋蓋玻片時(shí),先讓蓋玻片的一側(cè)接觸載玻片的水滴,然后,緩緩放下另一側(cè),這樣做的目的是
以免出現(xiàn)氣泡
以免出現(xiàn)氣泡

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖分別是植物細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖2中人的口腔上皮細(xì)胞與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同的是[
2
2
]
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
,[
4
4
]
細(xì)胞核
細(xì)胞核
,[
6
6
]
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)

(2)與植物細(xì)胞相比,動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有圖1中的[
1
1
]
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
,[
3
3
]
葉綠體
葉綠體
,[
5
5
]
液泡
液泡

(3)在圖1中,含有細(xì)胞液的結(jié)構(gòu)是
液泡
液泡
,含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是
細(xì)胞核
細(xì)胞核
,與光合作用直接有關(guān)的結(jié)構(gòu)是
葉綠體
葉綠體

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科目: 來(lái)源: 題型:

學(xué)顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)和研究生物體細(xì)微結(jié)構(gòu)的一種重要儀器.下面是與顯微鏡構(gòu)造和使用相關(guān)的問(wèn)題,請(qǐng)分析回答:
<dl id="uos44"></dl>
  • <nav id="uos44"></nav>
      <del id="uos44"><abbr id="uos44"></abbr></del>
        顯微鏡序號(hào) 目鏡 物鏡
        1 40×
        2 10× 10×
        3 15× 8×(1)表為3臺(tái)顯微鏡不同的鏡頭組合.為了方便尋找某一目標(biāo)細(xì)胞,需要盡可能觀察到標(biāo)本更大的范圍,應(yīng)選用顯微鏡的序號(hào)是
        2
        2

        (2)某同學(xué)在光線良好的環(huán)境中使用顯微鏡進(jìn)行對(duì)光時(shí),已將功能完好的目鏡、物鏡和通光孔調(diào)節(jié)到同一直線上,反復(fù)調(diào)節(jié)反光鏡還是看不到白亮的視野,可能的原因是
        光圈太小
        光圈太小

        (3)如圖,要將視野中所示細(xì)胞移動(dòng)到中央,應(yīng)向
        移動(dòng)裝片.
        (4)用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn),請(qǐng)分析:如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本,污點(diǎn)都沒(méi)有隨著移動(dòng),說(shuō)明污點(diǎn)在
        物鏡
        物鏡
        上.
        (5)為了使看到的物象更加清晰,要略微轉(zhuǎn)動(dòng)
        細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
        細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

        (6)如果不動(dòng)顯微鏡的其他部分,只是轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,將物鏡由10×轉(zhuǎn)換成40×,視野中的光線將會(huì)變
        ,看到的細(xì)胞數(shù)變

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        科目: 來(lái)源: 題型:

        下列是顯微鏡使用的部分步驟,正確的順序是
        BDCAEGF
        BDCAEGF
        .(填序號(hào))
        A.對(duì)光   B.取鏡   C.安裝目鏡、物鏡、反光鏡    D.安放顯微鏡   E.安放裝片    F.擦試顯微鏡、整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)     G.觀察.

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        科目: 來(lái)源: 題型:

        克隆羊“多莉”的遺傳物質(zhì)主要來(lái)自(  )

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        同步練習(xí)冊(cè)答案
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